统编版道德与法治第 4 课 我们的公共生活 第1-2课时 教案
教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 1.出示情境:《小明的一天》 小明的一天 今天是星期天,小明一大早
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教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 1.出示情境:《小明的一天》 小明的一天 今天是星期天,小明一大早
(小学、初中、高中)舞蹈活动与游戏 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象: 年级 班;男生 人;女生 人;执教者: ; 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格:见教材 体能练习:跳绳 重点:踵趾步与跑跳步动作协调
21 雪孩子 第二课时 教案 班级:_______ 课时:_______ 课型:______ 一、学情分析 《雪孩子》是一篇童话故事,课文富有情趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子
- 流行性疾病预防教案(第六课时) 【教学目标】: 1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况,懂得了一些常见的预防方法。 2.增强了学生对疾病的防范意识, 3.养成良好的卫生习惯。 【教学重点】:使学生意识到身体健康的重要性
23鸟的天堂 一等奖创新教案(共2个课时) 鸟的天堂 一、教学目标: (一)认识“桨、桩、暇”三个字,会写“桨、暇、抛”等11个生字,会写“陆续、白茫茫等10个词语”。 (二)朗读课文,懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
《搭船的鸟》公开课一等奖创新教案(共两课时) 第五单元 留心观察 本单元的主题是“留心观察“,语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”。这是本套教材中第一次出现习作例文单元,旨在引导学生做生活
课题:第三单元 第一节 智能迎宾器(第1课时) 五年级下册 一、教材分析 本课选自川教版信息技术五年级下册第三单元:我的趣味小程序 第2节:智能出题器。第三单元将学习如何在图形化编程环境里添加视频侦
数与形 第2课时 教学目标: 1. 能用“形”来解决有关“数”的问题,用“数形结合”的方式来描述一些数学规律,引导学生通过“数形结合”来分析思考问题,体会“数形结合”解决问题的特点和作用。 2.
24风娃娃示范一等奖创新教案( 2课时) 《风娃娃》教学方案 教材分析 本文是一篇有趣的童话故事,写风娃娃长大后想像妈妈一样帮助人,结果除了做好事,还做了许多坏事,通过风妈妈的话告诉
家庭防火安全教育(第五课时) 教材分析:《家庭防火》意在让学生通过学习明确家庭火灾的危害及预防的方法。 教学目标:让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很惨烈。为了防患于
Unit 3 Weather 第一课时 一、教学内容 Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标 1. 能在情景中运用 “Can I ...?进行问答。 2. 正确理
地球仪上找祖国(第二课时) ***小学 ** 教学目标 1.初步了解地球仪的作用,能识读和运用地球仪,尝试在地球仪上寻找中国的地理位置,知道我国在东半球,属于亚洲,东临太平洋。 2.知道地球上的七大洲和四大洋的名称及大致分布,
教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 1.出示情境:《小明的一天》 小明的一天 今天是星期天,小明一大早
律。 教学难点 学生能描述气候特征。 教学准备 PPT、图片、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.Greetings
PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours 第二课时教学设计 一、教学目标 1、知识目标: (1) 能听,说,认读red,green ,yellow, blue 四个颜色单词,并在真实情景中运用句子I
2.祖父的园子一等奖创新教案(共2个课时) 2.祖父的园子 教学目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蚂”等14个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等词语。 2
看漫画、说漫画、画漫画。 三、教学准备 多媒体课件,学生收集漫画和相关资料,简便的绘画工具等。 四、教学过程 第一课时 教学目标:品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事
教师课前制作课件、搜集资料,学生课前进行身边的公共设施及使用状况调查 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时 一、激趣引入。 1.欣赏《一个井盖子的自述》 我是个“井盖子”,在这里先问大家好
。能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣。 教具、学具:多媒体课件 复习时间:五课时 复习内容: 一、数与计算:1、万以内的加减法(笔算) 2、多位数乘一位(口算、笔算) 3、有余数的除法
第13课时 整理与练习 教材第79~81页相关内容。 1.通过整理和复习,使学生进一步理解小数乘除的意义,熟练掌握小数乘、除法的计算法则,会用“四舍五入”法求积商的近似值。 2.通过复习,帮助学生建