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A、和谐号 B、蛟龙号 C、中华之星号 D、复兴号 答案：D。 2、从农业农村部渔业渔政管理局获悉：6 月 30 日 12 时，（ ）流域结束为期 3 个月的禁渔，渔民可 以开始捕鱼。 A、黄河 B、渤海

)的绫罗绸缎赠给了安息国国王。 (3)戈壁滩( )，分不清哪里是天，哪里是地。 (4)蓝天白云下的风火山，( )，分外妖娆。 6．指出下列各句所用的修辞方法。(4 分) (1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原

nònɡ xián là fènɡ２.我会填。（6 分） （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变 3.补充词语。（6 分） 自（ ）自语 甜（ ）蜜语 少（ ）寡语

雾霾承诺书体验系统：灰天暗地为背景，展 示现在常见雾霾天气环境情况，加之主要核 心思路--揭开雾霾，就是蓝天。表达人们需 要蓝天绿地的渴望。配合大屏显示为辅助， 进一步展示生活中如何可以保护环境卫生。环保知识查询体验系统

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【答案】栋梁 撤退 薄雾 高粱 撒网 账簿 狠毒 蓝天 很好 篮球 【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。【题型】填空 【难度】较易 4.将词语补充完整（6 分） 责无（ ）（ ） 出（ ）不（ ） （

有清晰且长期的目标 顶尖成功人士 今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目 标的结果！ 《目标管理》培训 6 6 目标管理的定义和含义 1.定义 2.三层含义 使组织中的上级和下级一起参与组织目标的制定， 由此

（5）心系广大青年，注重深入基层，密切联系青年， 扎实开展团干部直接联系青年工作，竭诚服务青年，在青年 中具有广泛的影响力、号召力。 （6）成为“志愿汇”注册志愿者和网络文明志愿者， 经常性参加青年志愿服务，积极参与构建清朗网络空间（需 提供佐证材料）。

Course 1 地震学的研究范围和历史 2017/2/22 1、 全球死亡超过 20 万人的地震有 6 次，其中在中国就有 4 次 Course 3 2017/3/8 1、 地震学基本名词和概念 a)

得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡 翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 6、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像 骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的

最是橙黄橘绿时。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 6、秋天的雨（2 自然段必背） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河 流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， 还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个 民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青

...............................................5 6 人员条件.............................................

智者加速：字字落实，字从句顺，熟读全文，能了解大概文意。 5．小组竞读（ppt 检测）。 学生练习回答。 6．全班诵读。 （二）了解作家作品 1．自读注释1，勾划批注重点。 2．学生补充预习的作者情况 3．照课件补充作家作品。

利用更加合理有效　④减少对其他国家的依赖 A.①②③④B.②③④[来源:学#科#网] C.①③④D.①②③ 6.根据世界银行数据,近年来,世界货物贸易占全球 GDP 的比重不断提高。有人预测,到 2050 年,世界贸易将占全球

⑤触发人类历史的生态变化都与北半球大陆冰川最后一次消退有关 ⑥在光秃秃的地表上，冻原和稀疏的森林首次生长出来 将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是： A.①②⑤④⑥③ B.④⑥①②③⑤ C.⑤④⑥①③② D.⑥①③⑤④②

（5）________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （6）何夜无月？何处无竹柏？________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

结束语驱动绿色的汽车 前言 我的目标职业是新能源汽车动力总成研发工程师。呼吸着越来越 浑浊的空气，望着越来越模糊的蓝天，听着能源枯竭的消息。心中暗 暗发誓，要设计一款属于我们国家的新型绿色的汽车。怀揣着这个梦 想，2015

明书中查询信息的说明，请参阅第272页。4 本说明书中的图标 < 6> ：表示主拨盘。 ：表示 十字键。 < 0> ：表示设置按钮。 0、 9、 7、 8 ：表示相应功能在松开按钮后保持有效的时间 为4秒、6秒、10秒或16秒。 * 本说

后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之 猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫 天卷地 风号浪吼） 6、学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为 “天下奇观”了吗？学生谈自己的想法。 7.指导背诵。 三、内化语言，拓展延伸。