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指导，实现差异化教学。并利用教师编写的 Excel VBA 课堂打分程序，进行课堂 实训即时考核。最后教师总结并布置课后作业。 课后，学生通过网络课程平台完成课后作业和单元测试，并对感兴趣的问 题进行提问。教

– 得出结论 访谈法 – 访谈计划 – 访谈预演 – 访谈开始 – 收集数据 – 访谈结束 – 访谈总结 – 访谈综合 现场取样法 –“神秘访客” – 客户录音取样 – 现场拍摄 观察法 – 用于生产型

第二步：提交演练准备，实施及总结的照片。在照片栏下方点击上传，就按系统要求提交三 个流程的照片，提交成功后，显示查看字样 （一旦照片提交成功后，前期提交的方案就不能修改，也不能做删除操作） 第三步：进行演练总结，在操作栏

生健康 教育规范》对传染病预防教育的要求编写，可以作为学校健康教育课的补充参考材料， 也可以作为学校校长及老师的自读材料，以使教师们了解学校传染病预防的基本方法及 应急应对措施。 在日常教学活动中，教

分) 当代英雄——官东 2015 年 6 月 1 日 21 时 30 分，载有 454 人的“东方之星”客轮，在由南京 驶往重庆途中道遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在 事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

一般由两层铝箔（锡箔） 制包装构成，内层用于盛放需加热的食物，外层用于盛放加热材料。据此，下列最可能成为这种 快餐加热材料的是： A.浓硫酸和水 B.食盐和水C.石灰石和水 D.生石灰和水 第二部分言语理解与表达

....................................... 38 5.4 工程材料 ................................................

(1)检测报警。 (2)密闭和负压操作。 (3)通风除尘。 (4)惰性气体保护。 (5)采用耐火建筑材料。 (6)严格控制火源。 (7)阻止火焰的蔓延。 (8)切断爆炸传播途径。 (9) 以不燃溶剂代替可燃溶剂。

平台，实现资源共享。 三、智能制造的概念 “智能制造”可以从制造和智能两方面进行解读。首先，制造是指对原材料进行加工或再加工，以及对零部 件进行装配的过程。通常，按照生产方式的连续性不同，制造分为流程制造与离散制造。我国制造业包括

1360/N972014-00402 补充材料 图 S1 八大公山 25 km2 样地地形图 图 S2 样地海拔和多度的关系 表 S1 不同地形因子之间的 Pearson 相关系数 本文以上补充材料见网络版 csb.scichina_--_

个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定 的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断. 2 3.推理论证能力：推理是思维的基本形式之一

划，建立与各子分公司间在系统部署实施期间的沟通联系渠 道。 3、具体实施人员联系软件企业，拿到公司账号及软件 操作说明材料，下发、学习。 4、集团公司系统管理员完成各公司、部门等组织机构 的数据初始化工作。 二、子分公司层面工作

湖南省土壤肥料研究所，湖南 长沙 410125) 摘 要: 以 16 个湖南地区推广的早籼稻品种为材料，设置 9 个芽期低温胁迫处理，以死苗率为指标探讨了早籼稻芽期耐冷性的适 宜鉴定方法，并鉴定了部分品种的苗期耐冷性。结果表明，8℃

定代理人有权委托诉讼代理人，依法讯问了被告人，听取了被害人的诉讼代理人×××和被 告人的辩护人×××的意见，审查了全部案件材料……（写明退回补充侦查、延长审查起诉 期限等情况）。 经依法审查查明：……（写明经检察机关审查认定的犯罪事实，包括犯罪时间、地点、

f) 电缆沟、排管或管线的长度，若有工井则包括工井之间的距离。 9) 排管或管道的数量、内径和构成材料。 h) 排管或管道之间的距离。 4.2.3 空气中敷设 a) 最高、最低和平均环境空气温度。 b)

单位的各项收入应当由财会部门归口管理并进行 会计核算，严禁设立账外账。 业务部门应当在涉及收入的合同协议签订后及时将合同等有关 材料提交财会部门作为账务处理依据，确保各项收入应收尽收，及时 入账。财 会部门应当定期检查收入金额是否与合同约定相符；对应收

14．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫 草素时，应分别选用的材料是 [来源:学科网 ZXXK] A．④② B．③② C．③④ D．④③ 15．下列有关制作果酒、果醋和腐乳的叙述，错误的是

自于市场竞争的外在压力。随着市 场竟争的日趋激烈，要求企业不断地开发、引进和应用新技术、新工艺、新材料， 生产出新的更多更高性能的产品去参与市场竞争。仅从产品的市场竞争这一点看， 哪个企业的产品质量好

分）（任选一题） 1.以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。 要求：字数在 400 字以上；展开想象，合理安排材料；语句通 顺连贯，生动具体，无错别字。 2.在生活中，哪些事情曾经给你留下了深刻的印象，从中选择一件写

面试候考室：博学楼 506 教室 面试地点：抽签决定 八、 考生资格审核及体检 1、审核考生个人证件以及相关材料，具体为 A.应届本科毕业生：①准考证②二代身份证原件和复印件一份（复印件由学院收 回） ③有效学生证原件（4