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华民族从未像今天这样，以站起来、富起来、强起来的英姿 赢得世界的尊敬，中国人民从未像今天这样意气风发、精神 振奋，对国家和民族的前途充满信心。特别是在党的十八大 以来，以习近平同志为核心的党中央，继往开来、励精图治，

王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化 的，具有朴素的辩证法思想。 方法总结 学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索： 1、春秋战国时期的百家争鸣，

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

党内监督的主体主要包括(全选)。 A.党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员 D.党的各级代表大会代表 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权 B.以法制权 D.以制度制权 4

11 月底参观 《复兴 之路》展览时首次提到中国梦。 2013 年 3 月，在 十二届全国人民代表大会会议上，习总书记又连 续 9 次提到了中国梦，他指出：“实现中华民族伟 大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振

谐 的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民 族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路，必须弘 扬中国精神，必须凝聚中国力量。 1. 中国梦是审慎思考的梦 习近平总书记指出: “面对浩浩荡荡的时代 潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，

天津 B.沈阳 C.太原 D.雄安新区 6.十九大报告指出，（ ）是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 A.中国特色社会主义制度 B.中国特色社会主义文化C.中国特色社会主义道路 D.中国特色社会主义理论体系

如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？（20 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试卷三试题及答案；

能耗及含碳量继续下降，但下降的速度减缓，环境问题仍很严重。 2 四个全面 全面建成小康社会： 2012 年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出， 确保到 2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大，

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。

加杠杆 D. 去杠杆 答案: D 4. （单选题）中共中央政治局 7 月 31 日举行第七次集体学习，习近平强调，坚决做好（）军队有偿服务 工作，为新时代强军事业创造良好条件。 A. 部分停止 B.

湾水镇“两学一做”内部学习资料五 关于新形势下党内政治生活的若干准则 (2016 年 10 月 27 日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通 过) 办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从

【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1

的监察。谏诤制度是监督君主决策缺失的重要机制，是中国古代国家监督的重要组成部分。 7.党内监督：指中国共产党的各级组织、专门的监督机关和党员，按照宪法、法律和党章及 其他党内法规的规定，对各级党组织和党员的活动进行的监督。

日，王岐山在“2015 中国共产党与世界对话会”上第一次论述中国共产党的合法 性问题。他指出，中国共产党的合法性源自于历史，是人心向背决定的，是人民的选择。这 要求中国共产党 A.强化执政意识，履行国家管理职能

二十八、“恳求解决问题”的模版 132-135 二十九、经济工作部署会提纲模版 135-155 三十、传达上级精神的领导讲话稿通用句式模版 155-157 三十一、会议主持词模板（适用 99%的会议）157-161

理解和包容。 (2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 和而不同、兼收并蓄的文明交流。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意

IAEA,ASEM,UNICEF,ASEAN,OECD,APEC，前苏联 可能要考的：联合国、联合国大会 /联大、联合国安全理事会、欧盟、东盟、阿盟、非盟、 20 国集团、亚太经合组织、北约、上合组织、金砖四国、八国集团首脑会议、经合组织、

代实际相结合的产物，具有丰富的 内涵。中国梦可以指引大学生树立正确的理想信念、提供大学生成长成才的精神动力、明确大学生报效祖 国的历史责任，这就要求高校教育工作者通过各种途径开展中国梦主题教育，从而更好地指引当代大学生

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