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 课题 恐龙世界 一、教学内容分析 《恐龙世界》是人美版小学美术三年级下册的第一课。本课学生通过欣赏《侏罗纪公园》电影片段及图片，了解恐龙的种类、特性及生活环境。本节课为造型表现课第二课时，主要是为

《恐龙世界》教学设计 一教学目标 1认识目标:通过本课学习恐龙的种类.特征.生活环境.了解朝阳著名的“四大文化”。 2 技能目标:能将恐龙世界利用绘画的方式描绘出来，提高学生观察力及动手能力。 3

1、恐龙世界 教学目标： 1、知识与技能:认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画方法表现自己喜欢的恐龙。 2、过程与方法：学生在观察、触摸、分析、体验的过程中，了解恐龙的外

三年级 下 恐龙世界 教学目标 1、 认识常见恐龙、了解恐龙的种类，分析恐龙的外形特点，能够大胆表现出自己喜欢的恐龙。 2、 在观察、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境，合作探究分析恐龙的造型特点，利用绘画的方法表现喜欢的恐龙。

 第一课 《恐龙世界》教学设计 一．教材分析 ： 本课属于造型·表现学习领域的一个内容。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢各种恐龙玩具，看恐龙的动画片，听恐龙的故事。通过本课的学习，在观察、记

教学目的 1. 了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙，培养学生的造型能力和想象能力。 2. 培养学生的合作、探究意识。 教学重点 通过对恐龙资料、玩具的观察、分析，了解恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙。

 《恐龙世界》教学设计 一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书 美术 三年级下册 人民美术出版社 二、教材分析 本课是“造型·表现”领域的一个内容。 “恐龙” 是孩子们很感兴趣的话题，他们从小就玩

 恐龙世界 一、教学目标 1、了解恐龙的形态及生活状态，关注地球的未来，增强环保意识。 2、把握恐龙及其环境的一般特征，能用自己喜欢的方式大胆想象，表现一幅恐龙生活的画面。 3、在小组学习探究中，相互交流，培养热爱自然，乐于合作的精神。

《恐龙世界》教学设计 学情分析： 1、四年级学生对恐龙这个2亿多年前的生物是抱着极大地兴趣的，要很好地利用这一点调动学生的积极性。 2、四年级一些学生已经从课外的科普知识中了解一些零碎的和恐龙有关的知识。教师在教授时能在学生中产生共鸣。

 一、基本信息 课名 《恐龙世界》 学科（版本） 人美版2011（常锐伦、欧京海主编） 章节 第一课 学时 1学时 年级 三年级 二、教学目标 知识与技能： 1了解恐龙的种类、生活习性，生存环境等相关知识；

通过收集资料、视频、音频、图片、游戏等方式，引导学生说出恐龙消失的原因，恐龙经历的时期，猜测恐龙的后代。分析恐龙的外形特点和生活场景，能够用绘画、剪贴、折纸、彩泥、刮画、手工制作等多种方法表现自己对恐龙的喜爱。 2.学生在观察、触

《恐龙世界》教案 知识性目标：了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境。 情感性目标：通过学习，培养学生热爱大自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。 能力性目标：在学

人美版小学美术三年级下册第一课《恐龙世界》教学设计 1、教材分析 本课是人美版小学三年级 第 6 册中第二课，是“造型与表现”领域的内容。 “恐龙”是孩子们和感兴趣的话题，他们从小就玩恐龙玩具，看有关恐龙的连环画，听关

 《恐龙世界》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： 了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。 2. 过程与方法： 学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中

《恐龙世界》美术教学设计 课程类型：造型与表现  教学内容与目标 1．显性内容与目标 了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生括环境，培养学生的造型能力和想像能力。 2．隐性内容与目标 引导

奇，让学生带着好奇心，带着探究的欲望去学文。  环节二 初读释疑 概括内容 （9分钟）  活动一（6分钟）  1. 默读课文，注意：读准字音，读通句子，思考：想一想哪句话回答了第一自然段的问题？ 2. 交流课后题，概括本文主要内容。 3

6月6日全国爱眼日活动总结 　　全国爱眼日活动总结1 　　为迎接6月6日第__个全国“爱眼日”的到来，增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识，6月6日黔江社区与花溪区残联、区疾控中心、瑞华

初中语文八上《飞向太空港》导读背景、规划、批注、拓展（素材） 背 景 每当看到那浩渺的星空，许多同学总是情不自禁地想起嫦娥奔月的神话，幻想自己能在宇宙中自由翱翔。其实，对于天空的向往，从远古时代开始，就一直刻在人类的基因里。

羊年创意拜年短信 春节短信祝福语飞向你 　　1.羊年羊年，看你幸福大片！取景向春天，拍摄虽然苦，却能剪辑甜，快乐做导演，美妙来主演，欢笑满你脸，幸福流心间。一部接一部，一年胜一年。 本文档由香当网(https://www

实验6 接口与多态 *** 17信管2班 1720501234 一、实验目的 1、掌握接口的定义与实现； 2、掌握类的多态性； 二、预习内容 1、什么是接口?接口中包含哪些内容?如何实现接口? 接口就是一些方法特征的集合；