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雨巷教案(精选10份) 　　雨巷教案（一）： 　《雨巷》教学设计 　　【学习目标】 　　1.知识目标 　　⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。 　　⑵能有感情地诵读诗歌。 　　2.情感目标 　　领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。

  《小英雄雨来》导学案                                   **县第二实验小学 叶丽明 学习目标 知识：1、认识“晋、**、絮、瞎、歪、挪、枕、劈”会读 “门槛、劫难、

十五、雨期施工方案 1.编制依据 《北京××工程施工图纸》 《北京××工程施工组织设计》 《施工现场文明达标管理规定》 2.工程概况 本工程建筑面积××m2，地上××层，地下2层，局部××层。建筑檐

《桂花雨》教学反思 《桂花雨》虽是一篇略读课文，但是我却对它情有独钟。不，说得更准确切点说我对大多略读课文情有独钟。因为我发现好多略读课文的语言都特别优美，布局谋篇也绝不逊色于讲读课文。因而，对于略

《小英雄雨来》教学案例 教材简析   《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，**察**抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地

雨人电影观后感 第一篇：雨人电影观后感 雨人电影观后感 以前听过“雨人”是指某一方面智商极高而其他方面却像个孩子的人。最近看了一些书，感觉智商高是一件非常不错的事情，但是现在已经渐渐愚昧了，只有凭经验取胜了。

写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。 本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白

雨巷教案(精选多篇) 第一篇：雨巷教案 《雨巷》教案 教学目标： 1、品读诗歌，品味意象，领悟意境，体悟真情 ２、培养学生欣赏诗歌的能力以及提高学生的审美情趣 教学重点： 领悟诗情，把握意象 教学难点：

听雨作文30篇 　　听雨作文（一）： 　　倾听雨 　　春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨，来得慷慨

 读《小英雄雨来》有感 寒假里，我看了一篇文章，题目是《小英雄雨来》刚读了几段，我就被它生动的故事情节深深地吸引了，可惜只有节选，于是我又请妈妈帮我买了来了完整的《小英雄雨来》这本书，利用假期把它读

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姓名______________ 簽到單 日期 上班時間 簽到欄 下班時間 簽到欄 日期 上班時間 簽到欄 下班時間 簽到欄 1 17 2 18 3 19 4 20 5 21 6 22 7 23 8 24 9

高二（6）班 曾令洋 从走、越、到飞 那一口古井依旧那样清澈； 那一栋房屋依旧那样古老； 那一片油菜花依旧那样美； 那是我的故乡——贵州**，它如同古老的巨石，迈着古朴而神秘的光，土生土长的我们从刚落

会议的签到 　　1.簿式签到    与会人员在会议工作人员预先备好的签到簿上按要求签置自己的姓名，表示到会．签到簿上的内容一般有姓名、职务、所代表的单位等，与会人员必须逐项填写，不得遗漏．簿式签到的优点

圣旨到 　　圣旨到！新年将至，特赦幸福短信红包一个，内有幸福万两、快乐千金…卿家若无幸福快乐之微笑，则满门抄斩！接旨！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

会议的签到 　　会议有一个重要的事项那就是决定之歌会议的大小、规模、人数和怎么安排，那就是会议的签到，线面介绍签到的方法。 　　1.簿式签到 　　与会人员在会议工作人员预先备好的签到簿上按要求签置自

  大灾面前坚挺的保垒，洪水面前不倒的红旗     我的一位同事曾在微信中这样写道：“任何平凡的岗位都是展示才华的舞台，能够在自己的岗位上恪尽职守、埋头苦干，是一种奉献，是一种真诚自愿的付出，是一种

大水沟水库水面租赁补充协议 甲方：**县大水沟水库工程管理局（以下简称甲方） 乙方：**县**建筑建材总公司  （以下简称乙方） 根据大水沟水库管理的现实情况，结合大水沟水库原水面租赁协议的有关条款

JF-20XX-XXX 合同编号： xx市农村集体资源性资产（坑塘水面） 承包合同 （本合同适用于村集体经济组织发包坑塘水面时使用） 发包方（以下简称甲方）： 承包方（以下简称乙方）： 为维护承包双

府［2002］120号《关于加强**河道水面保洁管理的实施意见》，特制定本考核办法。 一、考核职责及分工 **市水利(水务)局（以下简称水务局）主**区河道水面保洁工作，**市河道管理处（以下简称河道