早安祝福，心情无法畅快的话
早安祝福,心情无法畅快的话 早安美美祝福,心情无法畅快的话 活早激励，获得成功的不二法则：努力完成好今天的，认真计划好明天的。获致幸福的不二法门：珍视你所拥有的，遗忘你所没有的。早安！
2013-01-04
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P3 P2 “简快作文”教学实施方案
“简快作文”教学实施方案 “简快作文”是作文教学专家瞿暾老师历经二十多年的研究创立的一种作文指导方法，能让学生快速地写出优质的作文。这种作文教学方法是堪称一流的教学方法，目前在国内有较大影响。我
2013-10-22
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P4 使用热得快检讨书
使用热得快检讨书 尊敬的老师 宿管老师对我们宿舍进行安全检查的时候搜出两个热得快，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍全体人员的名字，对此感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的
2012-09-01
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P3 考试作文如何写得快，写得好
考试作文如何写得快,写得好 考试作文如何写得快，写的好 作文指导 ——考试作文如何写得快，写的好 教学目的：指导学生如何做考试作文 教学课时：两课时 作文指导： 一、考试作文怎样才能写得快？ 中考作文是
2015-05-17
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P2 以思想解放促教育又好又快发展
以思想解放促教育又好又快发展 随着科教兴国战略的实施，我省高等教育的改革和发展取得了历史性突破。但随着改革的进一步深入和高等教育从精英型向大众型的转变，高等教育内部存在的一些问题
2012-04-11
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P6 部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-12
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P10 「部编人教版」小学三年级上语文《6 秋天的雨》优质公开课教学设计
6 秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文 ，作者是陶金鸿 。 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋
2019-07-20
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P26 2019新人教版部编本五年级上册语文第3课《桂花雨》 课件 (6)
了！ 3. 3 桂 花 雨 4. 箩筐 迷人 至少 杭州 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 姿态 5. 可是母亲说：“ 再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这里的桂花 6. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。满觉陇
2019-07-14
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P3 三年级上册语文说课稿-6 秋天的雨（第2课时）人教（部编版）
《秋天的雨》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的内容是《秋天的雨》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五方面进行我的说课。 一、说教材 《秋天的雨》是人教部
2019-07-02
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P3 二年级下册语文教案-第6单元16《雷雨》-部编版
部编版语文二年级下册 16.《雷雨》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、垂”2个生字。 2、能边读边想象第一部分所描写的画面。 3、有感情地朗读课文，能通过声音表现雷雨前的不同景象。
2020-04-29
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P4 部编版小学语文三年级上6秋天的雨（第二课时）教学设计
秋天的雨（第二课时） 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美，背诵第二自然段。 2. 读懂课文内容，品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。 教学重点： 通过生动的描写，感受语言的美妙和秋天的美好。
2021-09-27
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P5 部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习B卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-12
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P6 部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习（I）卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-12
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P6 人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习（II ）卷
人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-03
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P26 三年级上册语文课件－6 秋天的雨｜人教（部编版） (共26张PPT)
部编版三年级上册第6课 秋天的雨 2. 课题导入 秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 你喜欢秋天吗？为什么？发挥你们的想象，说说是谁把美好的秋色带到我们的面前？
2019-08-29
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P11 「部编人教版」小学三年级上语文《6 秋天的雨》优质公开课教学反思「5篇」
（教学反思参考1）秋天的雨 《秋天的雨》在作者笔下趣中见美，美中更见趣，这样交相辉映，给人带来阅读的享受。文章以散文的形式描写秋天的雨。大量修辞手法的运用使文章的语言华丽活泼。课文以秋天的雨为线索呈现的场景繁
2019-07-20
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P5 部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试（I）卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-13
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P6 人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习D卷
人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-05
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P6 人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习（I）卷
人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、
2020-09-03
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P5 人教版二年级下册语文 第6单元 16.雷雨（说课稿）
《雷雨》说课稿 一、说教材 《雷雨》用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇很富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 二、说教学目标 根据“新课标”理念和我班学生的实际情况，我拟定了本课的学习目标：
2023-04-15
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