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关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值：产品市场销售额/市场容量 市场销售月报，市场资料

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【解析】 由余弦定理知，  ，即 ，由正弦定理知  解得 ,因为 ，所以 ，  ，故选D. 7．《九章算术》是中国古代第一部数学专著，全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就.“更相减损术”便出自其中，原文记

有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今

智力测试分为两类：一般智力测试和特定智力测试。 对语言和数字能力的测试，主要是通过词汇、相似、相反、算术计算等类型的问题，通常被看作是一般智力测试。它主要是测试一个人的基础性行为能力，如韦克斯勒成人智力

为易的作用，但是，如果仅将“x＝”放在一个算术式子的一边，使其成为形式上的方程，实质上是用的算术解法，这样不但没有发挥方程解题的优势，而且还会使本来较繁的算术解法变得更加复杂…2分；（2）用方程解题的关键，是引导学生找出“等量关系”

2-6测量某电路电流共5次，测得数据（单位为mA）为168.41，168.54，168.59，168.40，168.50。试求算术平均值及其标准差、或然误差和平均误差。 或然误差： 平均误差： 2-7在立式测长仪上测量某校对量具

按时完成率 季/年度 ×100% 行政部 6 后勤效劳满意度 季/年度 企业员工对后勤效劳的满意度评价的算术平均值 行政部 7 车辆调度合理性 季/年度 相关部门因车辆调度不合理而对行政部投诉的次数 行政部

他数学概念还不是很清晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做出来，就

　　单元或组   别第四单元课时  　　课题简易方程 　　教学目的要求思想教育在教学简易方程时,介绍《九章算术》使用方程的情况等，使学生受到爱祖国、爱科学的教育。 　　双基要求1、使学生知道用字母表示数的意义

(可将follow集与预测分析表合并存放) 数据构造示例（使用的预测分析表构造方法1）： /*data1.h简单算术表达式数据*/ char VN[10][5]={“E“,“E＇“,“T“,“T＇“,“F“}; //非终结符表

量关系，列方程; (3)解方程； (4)检验，作答。 2．算术解法与方程解法的区别。 (1)列方程解决问题时，未知数用字母表示，参加列式；算术解法中未知数不参加列式。 (2)列方程解决问题是根据题中的

唯一的、也是全部的老师，语文和算术都由老师教，而语文和算术也是我小学的全部课目。至于体育、美术、音乐……，这些都是上了中学以后才听说的新名词，小学我几乎就知道语文和算术，音乐就是唱支歌，体育就是男老师、男学生打篮球……

(1)学习习惯:养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的

＝ 2 ∶ 28、用算术或方程解答。（每小题4分，共8分） ①减的差乘一个数，等于，这个数是多少？（用方程解答） ②两个因数的积是0.92，一个因数是4，另一个因数是多少？（算术） 29、图形计算。（4分）

择样本股;指数化;选择基期并计算基期平均股价 股价平均数采用简单算术平均数、加权股价平均数和修正股价 一、股价指数编制方法 1、简单算术股价平均数：①相对法：先求各个样本的指数然后加总。②综合法：各个

后面学习的一元二次方程的配方法呼应的同时，也增加了学生对一元二次方程解法研究的兴趣． 6. 《九章算术》中有一题: 今有户不知高、广，竿不 知长、短．横之不出四尺，从之不出二尺，斜之适出，问户高、广、斜各几何．大意是说:

精神面貌 衣着得体 形体语言的文明程度 语言表达 能力 文字组织 能力逻辑性 情绪稳定性 平均分值 （算术平均值） 注：考官在相应栏内达“ü” （表二） 综合面试评价表 评价值 评价 指标 满意 较满意 一般