超级绩效之实操文档精编精选(理论)——BSC关键绩效指标
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
您在香当网中找到 6515个资源
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 包装水平客户满意度 接受随机调研的客户对包装水平满意度评分的算术平均值 包装水平客户满意度调研 某重点产品市场占有率 平均值:产品市场销售额/市场容量 市场销售月报,市场资料
【解析】 由余弦定理知, ,即 ,由正弦定理知 解得 ,因为 ,所以 , ,故选D. 7.《九章算术》是中国古代第一部数学专著,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就.“更相减损术”便出自其中,原文记
有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多,会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今
智力测试分为两类:一般智力测试和特定智力测试。 对语言和数字能力的测试,主要是通过词汇、相似、相反、算术计算等类型的问题,通常被看作是一般智力测试。它主要是测试一个人的基础性行为能力,如韦克斯勒成人智力
为易的作用,但是,如果仅将“x=”放在一个算术式子的一边,使其成为形式上的方程,实质上是用的算术解法,这样不但没有发挥方程解题的优势,而且还会使本来较繁的算术解法变得更加复杂…2分;(2)用方程解题的关键,是引导学生找出“等量关系”
2-6测量某电路电流共5次,测得数据(单位为mA)为168.41,168.54,168.59,168.40,168.50。试求算术平均值及其标准差、或然误差和平均误差。 或然误差: 平均误差: 2-7在立式测长仪上测量某校对量具
按时完成率 季/年度 ×100% 行政部 6 后勤效劳满意度 季/年度 企业员工对后勤效劳的满意度评价的算术平均值 行政部 7 车辆调度合理性 季/年度 相关部门因车辆调度不合理而对行政部投诉的次数 行政部
他数学概念还不是很清晰,也缺乏创新精神,不想学习新的方法,比如可用一元一次方程解决的问题,他宁愿用算术方法做,而不愿解方程,还容易骄傲,取得一点小成绩就沾沾自喜,老师布置的奥数题,他若能很快做出来,就
的朋友,“锐腾君的闲话群”的朋友,“philos&math&BanGDream!”的朋友,“H2O 群——老攻教授 学算术”的朋友都能好好珍惜这张创新卷,这是我对于 2020 年高考给大家的一份心意! 祝君好运! ═══
单元或组 别第四单元课时 课题简易方程 教学目的要求思想教育在教学简易方程时,介绍《九章算术》使用方程的情况等,使学生受到爱祖国、爱科学的教育。 双基要求1、使学生知道用字母表示数的意义
(可将follow集与预测分析表合并存放) 数据构造示例(使用的预测分析表构造方法1): /*data1.h简单算术表达式数据*/ char VN[10][5]={“E“,“E'“,“T“,“T'“,“F“}; //非终结符表
量关系,列方程; (3)解方程; (4)检验,作答。 2.算术解法与方程解法的区别。 (1)列方程解决问题时,未知数用字母表示,参加列式;算术解法中未知数不参加列式。 (2)列方程解决问题是根据题中的
唯一的、也是全部的老师,语文和算术都由老师教,而语文和算术也是我小学的全部课目。至于体育、美术、音乐……,这些都是上了中学以后才听说的新名词,小学我几乎就知道语文和算术,音乐就是唱支歌,体育就是男老师、男学生打篮球……
(1)学习习惯:养成每天回去都要复习学习内容的习惯,另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空,可以听写,各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减,10以内的
= 2 ∶ 28、用算术或方程解答。(每小题4分,共8分) ①减的差乘一个数,等于,这个数是多少?(用方程解答) ②两个因数的积是0.92,一个因数是4,另一个因数是多少?(算术) 29、图形计算。(4分)