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＝ 2 ∶ 28、用算术或方程解答。（每小题4分，共8分） ①减的差乘一个数，等于，这个数是多少？（用方程解答） ②两个因数的积是0.92，一个因数是4，另一个因数是多少？（算术） 29、图形计算。（4分）

择样本股;指数化;选择基期并计算基期平均股价 股价平均数采用简单算术平均数、加权股价平均数和修正股价 一、股价指数编制方法 1、简单算术股价平均数：①相对法：先求各个样本的指数然后加总。②综合法：各个

精神面貌 衣着得体 形体语言的文明程度 语言表达 能力 文字组织 能力逻辑性 情绪稳定性 平均分值 （算术平均值） 注：考官在相应栏内达“ü” （表二） 综合面试评价表 评价值 评价 指标 满意 较满意 一般

0元/月）。 　　节假日托和晚托  各120元/月。 　　教学内容：英语、语言（拼音、识字组词）、算术、音乐律动、形体舞蹈、绘画、珠心算等。 　　地址：商贸园18#3楼圆梦双语幼儿园（乌江边）。 　　咨询电话：

-2002)的规定。 项 序 项 目 允许偏差或允许值 主控项目 1 金属框架的接地或接零 第6.1.1条 2 手车抽出式柜的推拉和动、静触头检查 第6.1.3条 3 成套配电柜的交接试验 第6.1.4条

　　6．1．1　当验收实载数量与船舶货物交接清单实载量（即港口公估员与船方交接之数量）之差额处于交接清单实载量±0．5%范围时，交接清单实载量即为交接验货数量。 　　6．1．2　当第6．1．1条之差额超出交接清单实载量-0

载重量。6．1．1　当验收实载数量与船舶货物交接清单实载量（即港口公估员与船方交接之数量）之差额处于交接清单实载量±0．5%范围时，交接清单实载量即为交接验货数量。6．1．2　当第6．1．1条之差额超出交接清单实载量-0

重量。 6．1．1　当验收实载数量与船舶货物交接清单实载量（即港口公估员与船方交接之数量）之差额处于交接清单实载量±0．5%范围时，交接清单实载量即为交接验货数量。 6．1．2　当第6．1．1条之差额超出交接清单实载量-0

共同点：每个个体被抽到的概率都相等（） 2. 总体分布的估计就是用总体中样本的频率作为总体的概率. 3. 用样本的算术平均数作为对总体期望值的估计；用样本方差的大小估计总体数据波动性的好差(方差大波动差).公式如下：(标准方差)

巴比伦人是最早将数学应用于( )的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 [答案]商业 《九章算术》成书于( )，它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。 [答案]西汉末年 金字塔的四面都正确地指向东南

不能正确的理解性质和条件的关系 六 实数 平方根、立方根的概念、实数的定义；区分有理数和无理数 理解无理数是无限不循环小数；实数运算的某些技巧掌握 无理数的表现形式；理解平方根有两个 七 平面直角坐标系 平面直

D E F G H I J K L 合计 相关分析表（一） 地区 a销售额 b商店数 a的平方根 b的平方根 销售额×商店数 A B C D E F G H I J K L 合计 记号 P Q R S

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不能正确的理解性质和条件的关系 六 实数 平方根、立方根的概念、实数的定义；区分有理数和无理数 理解无理数是无限不循环小数；实数运算的某些技巧掌握 无理数的表现形式；理解平方根有两个 七 平面直角坐标系 平面直

故选：B． 【点睛】 本题考查数轴，解题的关键是掌握数轴表示的数的特点. 10、C 【分析】根据平方根的定义、绝对值的定义和性质以及多项式的意义逐项分析即可． 【详解】A. 平方是本身的数是0和1，故该选项错误；

5．解决万有引力问题的基本模式：引力＝向心力 6．人造卫星：h大V小T大a小F小。 速率与半径的平方根成反比，周期与半径的平方根的三次方成正比。 同步卫星轨道在赤道上空，ｈ＝4.6Ｒ,V=3.1km/s 7．卫星

OPD≌△OPE． 四、解答题（二）：本大题共3小题，每小题9分，共27分． 19．（9分）《九章算术》是我国古代的数学专著，几名学生要凑钱购买1本．若每人出8元，则多了3元；若每人出7元，则少了4元．问学生人数和该书单价各是多少？

（2）油高3－5m，在油品上液面下1m，下液面上1m出测温，共测2点，取其算术平均值作为油品的温度。 （3）油高5m以上时，在油品上液面下1m，油高中部和下液面上1m处各测一点温度，取3点油温的算术平均值作为油品的温度。如果其中有一点温

首先我们到达目的地的第一项就是进行合规文化理论的讲解,我记得很清楚,我们的培训师给出了这样的一道简单的算术题,他要求我们随着他视频上加上去的数字迅速的说出答案,题是这样的1000+40+1000+20+1

了德国的“国势学”和英国的“政治算术”等不同学派的统计学。在随后的发展中，“政治算术”学派的统计学逐渐取得主要地位。这一学派的代表人物是英国经济学家配第，它在《政治算术》一书中，首次用计量和比较的方法