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数据选择器和数据分配器、数值比较器、算术逻辑运算单元等。 [ 考试要求 ] . 了解中规模数字集成电路的概念。 . 了解编码器、译码器数据分配器、数据选择器、数据比较器、算术运算电路的工作原 理及运用。 .

，则第3次检测得到的氨氮含量是________． 15．《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．在《九章算术》中的勾股卷中有这样一道题：今有竹高一丈，末折抵底，去本三尺．

异分母分数加减法，它是分数四则运算的重要基础，我家数学家刘徽所著的《九章算术》中，对分数算法作了全面的讨论。 出示资料袋： 《九章算术》中对分数算法作了全面的讨论。刘徽作注，提示了约分术的证明要点，又将通

格则本次论文评审不合格。 3、论文内容部分占论文评审成绩中的60分。按评审专家组专家评定的成绩进行算术平均得出考生的成绩，评定成绩合格者（达到36分），方可参加论文答辩。 （三）答辩的主要程序和要求 1、答辩由答辩委员进行。

平滑指数法实质上属于( )。 A．定量分析法 B．趋势预测分析法 C特殊的加权平均法 D．因果预测分析法 E．算术平均法 24.相比短期经营决策，长期投资决策具有( )等特点。 A．投入多 B．投入少 C周期长 D．风险高

知识和道理，有了自己的理想，能独立发表自己的观点了。 　　三年的时间你们已成长为说得了英语、做得了算术、读得了报纸、上得了舞台的小全才了。 　　我想对你说，孩子，爸爸妈妈希望你们能够自信、勇敢地迎接即将到来的小学生活。

少元？（限用算术方法解） 471元 （3）、 某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了64分。问：小华做对几道题？（限用算术方法解） 14题

儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作

，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于全面调查。(× ) 17．在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。(√ ) 18．标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。(√)

2、能根据所编应用题列算式. 活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份. 活动过程： 一．开火车 师：今天，我们要开火车去数学王国旅游.看看谁的火车开得快！ 出示算术卡，幼儿开火车做题. 二．数学王国旅游

23．CPU的基本功能是( )和( )。 A．存储功能 B．算术运算和逻辑运算功能 C．输入功能 D．控制功能 24．不是存储器基本功能的有( )和( )。 A．算术运算和逻辑运算 B．存储程序 C．存储数据 D．控制计算机各个部件协调一致地的工作

分，共30分） 1．运算器的基本功能是( )。 A．传输各种信息 B．存储各种数据和程序 C．进行算术运算和逻辑运算 D．对系统各部件实行控制 2．微机各部件组装完成后加电开机，发现系统时间不对，经调试关机后重启还是不对，最可能的原因是(

end) 从start开始到end的字符全部返回。 2、算术函数的math对象 功能：提供除加、减、乘、除以外的一引些自述运算。如对数，平方根等 。 静动性：静态对象 （1）主要属性 math中提供了

部门协作满意度 对各业务部门之间的协作、配合程度通过发放部门满意度评分表进行考核，计算满意度评分的算术平均值 被考核人 考核人 复核人 签字： 日期： 签字： 日期： 签字： 日期：

称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出

　　今天我要竞选的职位是大队长，虽然我是个新手，但我认为我有实力来竞选。我喜欢电脑，能初步掌握电脑的操作。我爱好读书、算术，还会下象棋、打乒乓球，“二十四算”更是我的拿手好戏。三年级时曾获得县“优秀学生”的称号。 　　假

     时光荏苒，一晃孩子已经七岁了，蓦然回首，这个孩子已从襁褓中的婴儿茁长成长成为了一个可以算算术，背唐诗，知道要尊老爱幼，听话懂礼貌的小姑娘了。我明白这一切的进步都与老师的辛勤教诲密不可分，在这里我对老师们表示深深的感激和敬意。

了老师教给我一首首的儿歌，是你们带领我们阅读，和我们做游戏，教我们画画、唱歌、跳舞、掰着手指头开始算术，教我们如何和小朋友相处，让我们懂得去分享…… 　　在幼儿园，我学会了很多知识，学到了不少本领，交

脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 　　游戏2、心脏病 　　用具：无 　　人数：越多越好 　　方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平

通过本次实验，使学生进一步熟悉EXCEL的基本操作，并学会利用EXCEL进行统计数据基本统计指标的描述性分析。基本的统计描述指标包括算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数、中位数、标准差、方差等，熟悉各种描述性统计量的类型划分及作用