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级（下）期末数学试卷（解析版） 　 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．4的算术平方根等于（　　） A．±2 B．2 C．﹣2 D．4 2．下列各式化简后，结果为无理数的是（　　） A．

B．（﹣2）0＝1 C．+＝ D．＝3 【分析】根据相关概念和公式求解，选出正确答案即可． 【解答】解：16的算术平方根为4，即，故A不符合题意； 根据公式a0＝1(a≠0)可得（﹣2）0＝1，故B符合题意； 、无法运用加法运算化简，故，故C不符合题意；

9．已知，则　5　． 【分析】根据算术平方根的概念：一般地，如果一个正数的平方等于，即，那么这个正数叫做的算术平方根．记为 进行解答即可． 【解答】解：， ． 故答案为：5． 【点评】此题考查的是算术平方根的概念，掌握其概念是解决此题关键．

的值是（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 3．（3分）（2015•湖州）4的算术平方根是（　　） 　 A． ±2 B． 2 C． ﹣2 D． 4．（3分）（2015•湖州）若一个圆锥

么？ 课后反思： 13.1平方根（19） 学习目标： 1、 理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示。 2、 理解平方与开平方是互为逆运算。 3、 会求一些非负数的算术平方根。 自学指导： 认真学习课本68—71页的内容，完成下列要求：

第6章 实数 6.1平方根、立方根 1.平方根 【知识与技能】 1.掌握平方根、算术平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别； 2.能用符号表示一个数的平方根和算术平方根，理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系

C．(3，－2) D．(2，－3) 3．下列说法不正确的是(　　) A.的平方根是± B．－5是25的一个平方根 C．0.9的算术平方根是0.3 D.＝－3 4．如图，直线a，b被直线c所截，下列条件中，不能判断直线a，b平行的是(　　)

A．15×105 B．1.5×106 C．0.15×107 D．1.5×105 7．(2018株洲)9的算术平方根是(　　) A．3 B．9 C．±3 D．±9 8．若＋|3－y|＝0，则x－y的正确结果是(　　)

2020年中考数学考前压轴模拟检测试卷 一、选择题（10个题，每题3分，共30分） 1．（3分）16的算术平方根为（　　） A．±4 B．4 C．﹣4 D．8 2．（3分）2018年广东省经济保持平稳健康发展

程的解法，本题的关键是能看明白题目意思，根据新定义的运算规则求解即可． 8.我国古代数学著作《九章算术》“盈不足”一章中记载：“今有大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛，问大小器各容几何”．意思是：

等。 图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。 第六章 平面直角坐标系 6.1平面直角坐标系 6.1.1有序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。 6.1.2平面直角坐标系 平面内画两条

运算: 运算结果每一项都是最简二次根式，且无可合并的同类二次根式. ①乘法和积的算术平方根可互相转化:; ②除法和商的算术平方根可互相转化: ③加减法：先化为最简二次根式，然后合并同类二次根式； ④混合运

认识无理数 2 平方根 3 立方根 4 估算 5 用计算器开方 6 实数 7 二次根式 回顾与思考 复习题 无理数 定义 有理数与无理数的区别 平方根 1.定义;2.平方根与开平方的定义;3.算术平方根;4.平方根与算数平方根的联系与区别;5

1、4、9等的平方根，我就问他4的平方根是多少，他顿了一下回答是2，因为2的平方是4，我追问了一句“是不是”，然后提醒他还有谁的平方是4。他犹豫了一会儿说还有-2，当然平方根、算术平方根的概念他还没学

2．理解根号内字母的取值范围，会利用(a≥0)的意义及解答具体题目． 【温故互查】 (1)．3的算术平方根是多少？ (2)．面积为a的正方形的边长是多少？ (3)．直角三角形的两直角边是1和2，则斜边是多少？

身可持续发展奠定良好的基础 　　三、教材重难点： 　　１、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示；会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。 　　２、会用幂的运算法则、整式乘法公

第十六章 二次根式 测试1 二次根式 学习要求 掌握二次根式的概念和意义，会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算． 课堂学习检验 一、填空题 1．表示二次根式的条件是______． 2．当x___

　　　　　　　　　　　　　　－ａ　（ａ＜０） 　　　　　　　　　　　　　　０　　（ａ＝０） （３）积的算数平方根性质： （ａ≥０，ｂ≥０） （４）商的算数平方根性质： 　（ａ≥０，ｂ＞０） ５、二次根式的乘法： ＝（ａ≥０，ｂ≥０）即

－ａ（ａ＜０） 　　　　　　　　　　　　　　 ０　（ａ＝０） （３）积的算数平方根性质： （ａ≥０，ｂ≥０） （４）商的算数平方根性质： 　（ａ≥０，ｂ＞０） ５、二次根式的乘法： ＝（ａ≥０，ｂ≥０）即

一章，是一类特殊实数的一般形式，主要研究二次根式的概念、性质和运算。它是在学生已经学习了“平方根、算术平方根”“整式”“分式”等内容之后安排的。知识结构上，遵循代数研究的一般路径（概念-性质-运算）；研究方法上，