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(2)白鹭是一首精巧．．的诗。() (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕．．之心。 () (4)母亲吩咐．．我们就在后园的茅亭里过这个节。() 5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5 分) (1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

一、基础知识。(45分) 1.给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng　　　　　zhāng (1)我们中(　　　)有三个人是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(　　　)毒了。 diào　　　　　tiáo

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？) (2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？) 7．仿写句子。(6 分) 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。 (1) 商店里______

___________； ________________，________________。 （7）《记承天寺夜游》中侧面写月的句子是：________________，________________，盖竹

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）（ ） 五（ ）六（ ） 欢（ ）乱（ ） 2．根据短文内容填空。 作者通过 、 、 这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。 进入竹林时，作者的感受是 。 3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。

3.注意读音 薄（bó）礼 4.重点句 中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联 系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” 中国使者这句话明了中心。这条路使两国人民友好往来进行经济、文化交

做题时需要特别注意标点符号的使用。练习中很多时候是不给标点，要让孩 子自己根据语气来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词 语。确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的

5.这段文字主要写了什么?其中详写了什么？略写了什么？ 6.小朋友，端午节记得家乡有什么习俗呢？给我们说说吧。 （二）北平年景（节选） 梁实秋 祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉，锡蜡签，锡果盘，锡茶托，从蛛网尘封的箱

.............................................1 1、我们爱整洁..............................................

互作用，而且和其它所有的影响原子i’,j’ …… 都有互作用。利用周期性边界条件，我们 消除了表面的影响，但这意味着我们要计算无穷 多原子之间的相互作用。所以在实际模拟中，我们都是对是势函数做 截断，这样只要考虑有限原子间的互作用了。

的童话（齐读课题） 3. 读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎 么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？） 4. 这节课我们大家一起走进这沙滩，看一 看究竟发生了什么动人的故事吧！ 二、初读课文，渗透识字方法，整体感知 1

教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。培养社会主义建设者和接班 人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人 这个根本任务才

........................................15 4 地球一一我们的家园 ...........................................15

能着眼全局，方能知局中大事；能着眼大势，方能晓势 之所趋。 6.众志成城，没有克服不了的困难；齐心协力，没有跨不 过的沟坎。 7.这是一次危机四伏的临危受命，这是一个难度空前的特 殊战场。8.守望相助、共克时艰是最有效的防护；众志成城、

归纳整理 第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律 一、知识点 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们 身边，时常与我们相伴。 2.法律保

年关，指农历年底。旧时欠租、负债的人必须在这时清偿债务，过年像过关一样， 所以称为年关。 理 解 内 容 7. 本文是按照 的 顺 序 写 的 。 从 ， 到 、 、 ，直 到 ， 将 春 节 的 习 俗 一

③你干________（gān gàn）活这么卖力，这饼干________（gān gàn）是你 应得的。 ④我们必须得________（de dé děi）努力学习，才能取得 （de dé děi） 好成绩，才能让父母笑得________（de

令整个印度为之震 惊。 　　瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。 但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探 身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛

幼儿园大班感恩课件 【感恩的心】 活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4