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及本 课时 教学 任务 教学 目标 1、了解民间美术作品装饰特点。 2、初步了解动物变形、装饰的一般表现和规律。 3、提高学生的欣赏能力激发学生对中国民间美术的兴趣。 教学 重点 1、引导学生深入观察了

《家居小挂饰》教学设计教学目标：1、认知目标：（1） 学习用折、剪、粘的方法制作一个居家小挂饰。（2） 通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。2、技能目标：在合作探究中掌握新知。3、情感目标：引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。教学重、难点：重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动

写意青花瓷教学目标：1.学生通过对中国传统青花艺术作品的欣赏以及通过运用工具材料创造性的进行学画青花瓷，从形象的观察到初步了解青花瓷的特点，（如：瓷器的色彩、花纹以及瓷瓶的造型）并从中领会到画的意境。2.学习中国画中写意画的简单画法，进行笔墨基本功训练。3. 培养学生对中国传统艺术的兴趣和热爱之情，提高审美能力。激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。教学重点：1. 了解中国

面的内容是老师自己画的插图和写的文字。所以老师希望同学们利用课余时间，运用今天所学的知识，把自己的美术作业装订成册，设计一个漂亮的封面，做成一本小书。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

教学课题教 案布贴装饰画课 时1教学目标1.知识与技能：让学生了解布贴画特点，能够掌握布贴画的制作方法。2.过程与方法：学生通过布贴画的学习中，能够展开丰富的联想，提高创造性思维能力和动手能力。3.情感态度价值观：通过本课学习，学生能够更加热爱生活，并能发现美，感受美和表现美。教学重点掌握布贴画的特点和制作方法。教学难点能够了解布贴画的构图设计要领，合理运用布

教学设计 基本信息 名称 大花鸡 执教者 杨超颖 课时 1 所属教材目录 冀美版四年级上册第六课 教材分析 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是

教学目的：1、知道动物是人类的好朋友。2、充分感受到动物的可爱，愿意和动物交朋友。3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够善待动物。教学重点：激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。教学难点：明确认识如何与动物相处，能够善待动物。教学过程：活动一：创设情境，激发兴趣导入新课。1、你养过小动物吗？你们想不想到动物王

四年级上册《巧手穿编》教学设计 闫伟 教材分析： 本节课是教育部审定冀教版美术教材第14课，属于“设计·应用”的学习领域，让学生在欣赏制作过程中了解各种不同材料的“穿编技巧”，并从造型、色彩上去把握

谊、培养合作意识、体验创造的价值与成功的欢乐。 【学情分析】对于五年级学生来说，他们已积累了一定的美术知识,有一定的形象思维和创新思维的能力，对版画也有初步的了解。这节课用生活中常见的“KT板”为底板

第15课  绿色呼唤（第一课时） 【教学目标】：1、了解树的外形结构及其特征，并能用流畅的线条勾画树的特征和动势，层次要分明；2、初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方法，表现出树的色彩美。【教学重点】：了解树的外形结构及其特征，能用流畅的线条勾画树的特征和动势，层次要分明。【教学难点】：初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方法，表现出树的色彩美。 

2、 引导学生吸收民间的影响，体会吉祥纹样的美感，传承剪纸的优秀传统。 3、 培养学生热爱生活、喜爱美术的情感与认真细致的好习惯。 教学重点： 体会吉祥剪纸的美感，理解和掌握剪纸的造型装饰手法。 教学难点：

《大花鸡》教学设计 冀教版小学美术四年级上册第六课 保定市永华南路小学 高彦奂 一、教材分析： （一）课时安排：一课时 （二）课型：造型*表现 （三）教材说明： 《大花鸡》是冀教版小学美术四年级第六课，本课的塑

授课时间：2课时 教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。 教学重难点：动物变形与装饰 教具准备：彩色笔

教材分析：本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。课业类型：设计应用教学目标：了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点：研究小相

冀教 版本 设计人： 课题 名称 大花鸡 课型 造型表现 教学分析 学习者 分析 四年级的学生有一定的美术基础，掌握知识也比较快，这个年龄段的孩子们喜欢竞争，又爱表现自己，针对学生的这些特点，教学中以学生

冀教版小学四年级上册美术 第6课：大花鸡 教材分析： 鸡是是艺术作品中乐于表现的形象。在许多民间艺术作品中更是多见。这些作品中，鸡的形象不再是写实的，而是进行了艺术化的处理，这样的形象稚拙浪漫，也更符合儿童的审美心理。

 有趣的汉字 教学目标1、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。2、 初步了解汉字的起源，汉字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3、 通过学习，能增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。4、通过实践活动，提高学生的合作意识及自主学习的能力；培养学生搜集、整理资料的能力，引导学生在生活中学习语文。教学重点培养学生

四年级上册教学设计 课题 装饰画----《大花鸡》 教学目的 1. 能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2. 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3. 愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

《家居小挂饰》教学设计教学目标：1、认知目标：（1）学习用折、剪、粘的方法制作一个居家小挂饰。（2）通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。2、技能目标：在合作探究中掌握新知。3、情感目标：引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。教学重、难点：重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂

作品中更是多见。这些作品中，鸡的形象已不再是写实的，而是进行了艺术化的处理，这样的形象更接近于儿童美术作品中所表现的形象，稚拙浪漫，也更符合儿童的审美心理。      动物装饰绘画，需要对形象进行概括