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 《吉祥纹样》 教学设计 一、教材内容分析   1、本课教学内容是小学美术四年级上册第7课《吉祥纹样》，的内容。先让学生通过欣赏千姿百态、丰富多彩的吉祥纹样剪纸图案，吸引学生的学习兴趣，再让学生以这

《船——古运河畔》教学设计一、 教学目标1、 在熟悉大运河上航行的船的发展史基础上，了解船在人们生活中的作用。2、 抓住船的结构特点，大胆表现心目中古运河畔的游船3、 通过对古运河运输的了解，培养学生了解家乡运河历史，热爱家乡的情感。二、 教学重难点1、 重点：品味运河上船只的独特魅力，体会承载的深厚文化底蕴。2、 难点：为亲水之旅设计一艘新颖独特的游船。三、 教学准备1、 老

教学内容：我 和 动 物 交 朋 友授课时间：2课时教学目标：1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。教学重难点：人物及动物的画法教具准备：动物图片教 学 过 程设 计 意 图一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、指导探究1、谈感受：引导学生谈

教学目标：1. 初步了解青铜器知识，欣赏青铜器的造型美、纹饰美和文字美。2. 领略青铜瑰宝的魅力，感受中华民族的古代文明。3. 培养热爱祖国优秀传统文化的意识。教学重难点：重点：了解古代青铜器的艺术特点，并运用各种形式，设计青铜纹饰。难点：通过了解古代青铜器的艺术与文化，领略其魅力。教学准备：师：课件，仿制青铜品，青铜器手工等生：勾线笔，彩色卡纸，剪刀等手工材料教学过程：一

画面与诗意相统一。 教学过程 一、 组织教学：师生问好！同学们在上课之前，把课前准备好的写景古诗背两首。（美术课背诗，引起学生的好奇） 二、 激趣导入： 出示两张范画给学生们欣赏，观察，思考。根据画中的情景让

《我和动物交朋友》课堂教学设计 课题：《我和动物交朋友》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级上册第五课 　一、教材分析： 　　本课是学生通过平时生活中的积累，借助思维创造自由的选择喜欢的动物

融审美性和商业性为一体的现代书籍形态上来看，所谓的书籍设计不只是指物理性的装订技术，也不只是封面的美术装帧，而是指策划和制定书籍的整体与局部、材料与工艺、思想与艺术、表现与内部等因素的整体方案，它把作

《大花鸡》教学设计 一、教学背景: 学科：小学美术 课前准备： 1、搜集关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。 2、多媒体课件 二、教学课题： 造型表现课 河北美术出版社小学四年级上册第6课《大花鸡》 三、教材分析： “

师：徐悲鸿，画“马”名家，是中国现代写实主义艺术奠基人，其独特个性的绘画风格自成一派，一生热爱中国绘画与美术教育事业，是中国现代美术事业的奠基者之一，中国国画改革先驱者，被誉为“现代中国绘画之父”。 徐悲鸿笔下的马是“

《快快乐乐扭秧歌》教学设计 一．指导思想与理论依据： 本课以小学美术新课标第二学段 “造型•表现”领域课程内容标准为指导思想：用记忆、想象和创造等方式，进行造型表现活动，学习线条、形状、色彩和肌理的

小学三年级上册美术教学计划 本学期我担任三年级的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划： 一、教材分析：

，而是进行了艺术化处理，这样的形象更接近于儿童美术作品中所表现的形象，稚拙浪漫，也符合儿童的审美心理。这一课一是让学生欣赏我国多姿多彩的表现“鸡”的美术形式，学习装饰的表现手法。二是让学生了解我国吉祥

生以启发。 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。 教学重点： 学习简单的装饰方法（

生以启发。 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。 教学重点： 学习简单的装饰方法（

欣赏美，感受美 学生作品的展示使之直观感受到认可。从而体会到学习让学生在欣赏美感受美，美在生活中无处不在。美术的快乐 四教学反思 本节课以 “看一看”“找一找”“做一做”为教学主线，通过大量直观的羌绣鞋图片和

难点：如何运用不同线条表现美感。 教学过程： 一、 激趣导入： 师：同学们，今天非常高兴能给大家带来一节美术课！同学们看，老师简简单单的黑板上画一个东西（画一条直线），大家看看是什么？ 生：一条直线！ 师：

《假如我是汽车设计师》教学设计 教材分析： 《假如我是汽车设计师》是义务教育课程标准实验教科书，人教版四年级上册第10课，属于设计.应用、造型.表现领域的教学内容。本课是继第8课《校徽设计》、第9课《精美的邮票》之后又一节设计

三年级上册数学教案(上册,数学教案) 第一篇：三年级上册数学教案 三年级上册数学教案 一、情况分析 班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对

美术 小小服装设计师 活动目标：1.激发创作欲望，利用不同的材料制作各种时装。 2.培养审美能力，大胆表演，展示自己。 活动准备：1.教师准备： （1） 了解设计服装的一些知识，与幼儿一起收集各种流行服装的图片张贴在教。室里。

　　学习重难点： 　　1、把握不同动物的形象特征，发挥学生的想象力。 　　2、引导学生大胆作画、大胆制作美术作品。 　　学习课时：三课时 　　学习准备：动物头饰、面具、民间剪纸作品。 　　学习过程： 　　第一课时