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小学美术《家乡的古建筑》优秀教案材料 一、教学目标 【知识与技能】了解古建筑的特点、类型，能够运用白描等手法创作家乡的古建筑。 【过程与方法】通过观察、实践，掌握线画古建筑的基本法方，提高创作、构图能力。

教学准备 教具：彩色铅笔、昆虫图片或标本、课件等 学具：勾线笔、色彩铅笔等 教材分析： 本课是上教版美术教材二年级第一学期第四单元《线条的变化》第一课《昆虫乐园》。小小昆虫对于儿童有着一种吸引力，经常可

本学期总第10课时 本单元第1课时 授课时间11.3课题：彩墨脸谱 一、教学目标（一）认知目标1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。2.了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术欣赏能力。（二）实践目标1.学习按步骤临摹京剧脸谱。2.根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。（三）情感目

课 时 教 学 设 计 课 题 画龙点睛 教案序号 08 授课时间 课型 造型 表现 教 学 目 标 1、能力与技能：让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。 2、过

3《花地毯》一．教学目标：1、知识技能目标：通过了解地毯的实用性和装饰性，感知形的变化和组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。2、过程方法目标：鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3、情感态度目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力

**中心小学20**—20**学年度第一学期美术教案 年级 一年级 课题 快餐美食店 执教者 *** 教 学 目 标 一、教养方面：巧妙运用橡皮泥，运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。 二、教

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

鸟语花香 在上完这一课后，我更多的思考了一个问题，即小学美术课堂要跟多的去关注孩子的状态，他们喜欢什么？他们希望从这堂课上得到什么？而老师能给他们什么？新课改给我们带来了新教材，新教材传达了新课标培

 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 教学目标： 了解美术鉴赏的基本过程和常见方法，能综合运用多种鉴赏方法赏析美术作品，形成价值判断，获得对美术作品的深刻认知。通过示范讲解，小组探究、任务训

一、单元教学规划 单元类型 美术语言单元 所属模块 造型表现 所属主题 绘画 研读“课程标准” 本单元为二年级的内容。“课程标准”中一二年级的阶段目标是“体验与认识几种常见的美术工具、材料的不同性能、效果

1、难忘的童话故事形象教案   教学目标： １、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。 ２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。

《名字里的画》幼儿园大班美术教案 《名字里的画》幼儿园大班美术教案1 　　活动目标： 　　1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 　　2、让幼儿在观赏各种不同形式名字画的基础上，

课题13.太空新居课时1教学准备课件、手工用具（剪刀、美工刀、瓦楞纸时间13-2教学目标1.通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及瓦楞纸的材质美。2.学习用瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能。3.通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。重点基本几何形体以及复杂几何形体的制作方

本册教材共15课，教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接

大班美术《报纸鱼》优秀教案材料 活动目标： 1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。 2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。 活动准备： 1、经验准备：欣赏

幼儿园大班美术教案：水里的鱼 活动目标 1．能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。 2．尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。 3．培养想象力，体验快乐的情感。 活动准备

幼儿园小班美术优秀教案?亲近蓝色?含反思 活动目的： 1、在与蓝色玩具的亲近接触中进一步熟悉蓝色。 2、能通过大胆尝试，把握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

幼儿园大班美术教案(精选多篇) 第一篇：幼儿园大班美术教案 活动目的 ： 1、发展创造力和对美的感受。体验合作的乐趣。 2、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰。 3、有认真细致的工作态度及动手操作能力。

种韧性纸、竹蔑以及绳线作为材料，制作风筝手通过欣赏、制作各样的风筝，使学生从视觉、触觉上感受到实用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学目标：

动作。 教学准备： 学具： 记号笔、油画棒、彩笔等 教具：彩笔、图片 教学过程： 第一教时： 共享教案 二度设计 一、欣赏与交流 1、多媒体出示几幅有关昆虫的图片，教师介绍它们的趣闻。观察了解自然界中的昆虫，引出课题