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新人美版一年级下册全册美术优质课教案 1 画自己 教学目标 1、通过观察、分析、比较、谈论等方法抓住自己的主要特点。 2、养成大胆、酣畅、痛快淋漓地表现的习惯。 3、渗透没有集体和环境，个人也无法生存的观念。

大嘴怪教材分析    《大嘴怪》是人美版三下教材中的一节吹塑纸版画课，是本套教材版画系列课中的一节。我将本课分为两课时，选取的是第一课时，也就是吹塑纸版画的第一步：构图。设计重在引导学生想像并画出大嘴怪，用启发性的语言拓宽学生的视野。“大嘴怪怪在哪里？”“ 它生活在哪里？”“它有什么奇怪的本领？它是善良的还是凶恶的？”孩子们的想像力是自由而活跃的，“大嘴怪”这一题材的选择，力图为孩子们的创作

教学案例设计 学校 教师 学科（版本） 美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。

教材：上教版第三册 课时：第一课时 年级：二年级 设计说明： 1)教材分析：《夸张的面具》一课，是二年级第一学期美术《彩泥交变变》单元里的第一课。面具是人类早期巫术礼仪和娱乐形式中的一种道具，它传递、 承载着某一民

 第8课《神奇的肥皂粉》【教学目标】 1.通过体验在未干的色纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓展学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。 2.引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。 3.通过尝试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。【教学重点】

《人物与环境》教学设计教学目标：1、了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。2、通过欣赏课本中两组范画，领略绘画想象力的丰富多姿。3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。教学重点： 根据人物的姿态想象人物在做什么，可以添加什么服装和环境。教学难点：1、训练学生想象能力。2、人物造型的多角度开发和想象。3、作品要画出新意。教学准

幼儿园小班美术优质课教案?和太阳宝宝一起玩?含反思 设计思路： 撕纸片是小班孩子比拟初级的手工活动。让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的嬉戏情景中进展，是本活动的设计意图。或者在想象的情景中

《人物与环境》教学设计 人教版三年级下册第六册美术第四课 一、 教材分析 本课属于“造型 表现”学习领域，旨在通过为人物造型添加不同衣饰和背景，改变人物方向，表现不同的绘画内容，激发学生的创新思维能

课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。 九、板书设计 恐龙世界 恐龙：长颈龙、三角龙、剑齿龙 十、教学反思 这节美术课我围绕恐龙制作了一个相关的课件，不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识，还可以开阔学生的视野

 人美版小学三年级下册美术第三课 《会动的线条》 一、教材分析 本课是“造型·表现”领域的课程，是线条系列教学中的一课。通过本课的教学，进一步学习线条这一基本美术语言和造型元素，深入挖掘线条的表现力

教材分析： 本课为造型·表现领域的课程，是上一节学习内容的一个延续，旨在通过艺术实践活动，综合运用以学过的美术知识、技能，运用多种形式表现六年的学习生活中最难忘的事情，从而培养学生懂得自己的成长和进步离不开母

诗情画意课型： 造型 表现课时安排： 2课时 教学目的： 1.指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。2.培养学生的造型能力和想象能力。3.培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操。教学重点与难点： 重点：运用已有的绘画知识表现古诗的意境。难点：恰当地表现古诗的意境。教学准备： 教师：课件。学生：准备古诗一首，并能解释诗意；绘画材

们对点、线、面的组合规律的运用还比较陌生。教学中可以让学生多接触身边的美术作品，走到自然之中，积极参与美术欣赏活动，培养他们对美术活动的兴趣。 三、 教学目标： 认知目标：感受生活中点、线、面独特的艺

通过观察、记忆了解自己生活社区的人物活动、设施和景色，并以绘画的形式表现自己的感受，培养细致的观察力以及美术表现能力。 2、过程与方法 学生在观察、回忆、交流、表现的过程中，通过分析、对比等方法，尝试用绘画的形式完成艺术创作。

知识与技能：了解面具的作用，知道面具有夸张的特点，用彩泥及废旧材料制作造型夸张、色彩丰富的面具。过程与方法：掌握一般泥工的制作方法，在利用身边的废弃物品学会从生活中发现材料的美以及有机地运用材料的方法。

线条时还有疏密的变化，并尝试通过线条的丰富变化营造出美感。本课的目的是让学生进一步学习线条这一基本美术语言和造型元素，深入挖掘线条的表现力，掌握方法，生动表现生活中的现象，进而更好地服务于之后的造型、表现活动。

会演戏的玩具教学目标:知识与技能:运用折、剪、贴、画等方法，设计制作一个生动形象的玩具。过程与方法：通过小组合作探究的过程与方法，学习设计制作会演戏的玩具。情感态度与价值观：在折折、剪剪、贴贴、画画、做做、演演中感受创作的乐趣，体会集体合作的快乐。重难点：重点：运用折、剪、贴、画等方法，设计制作一个生动形象的小演员。难点：怎样制作会演戏的玩具。教学过程一． 导入今天老师请

《人物与环境》教学设计教学目标1.了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化的特点。2.训练学生创新思维和丰富的想象能力，培养学生观察生活表现生活的能力。3.激发学生观察事物的热情，以及改造解构事物的兴趣。教学重点：了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。难点：根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表

第2课 飞向太空教学目标：通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空的奥秘！技能目标：运用水粉颜料，硬壳纸，创造表现让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体。在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。教学重难点：让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的物体教学时间：二课时第一课时说起太空，和科幻电影，学生会想起什么？

人教版三年级美术下册—— 第十四课 《立体的画面》 教学目标： 知识与能力：了解立体画面以及浮雕的艺术特点和方法。 过程与方法：引导学生发挥想象力，运用身边的彩泥作为材料，将其加工成立体画面。 情感