香当网

焦虑的真正原因。 2、与家长配合 我们从周!母亲那里了解到：周!的家庭与周!在日记中描述的基本相符，父母对于她物质上、学习上的一切要求都尽量满足，只是教育方式简单，疏于对她心理的关怀，动辄打骂，有时吵架时说一些不该说的话，周

第4节　植物的茎与物质运输 第一课时　茎的结构 教学目标 【知识与技能】 (1)能区分直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎。 (2)知道木质茎的基本结构和功能。 (3)了解年轮的成因和作用。 【过程与方法】

第四章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵——心脏 一、非选择题（共8小题；共98分） 1. 下图是人体血液循环的简单示意图，据图回答： （1）图中①②③④代表心脏的四个腔，其中心壁最厚的是  

第二课时　物质的运输 教学目标 【知识与技能】 (1)知道茎对水、无机盐和有机物的运输过程。 (2)学习观察的基本技能。 【过程与方法】 亲身经历探究实验的过程，学会观察和实验的基本方法。 【情感态度与价值观】

第七课 飞天畅想 （教学设计）教学目标：1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。2、 启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。3、 培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学重点：启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。教学难点：培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学过程：一、 情境激趣1、 教师导入：仰望天

7.大小多少 课题 大小多少 课型 新授课 教材分析 《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，

7．求比值、化简比 一、认真审题，填一填。(每空1分，共17分) 1．(　　)：32＝3：8＝＝30÷(　　)＝(　　)(填小数) 2．3.6 m：0.15 km的比值是(　　)；将：化成最简单的整数比是(　　　)。

7.操场上 一．教学目标: 1.会认操、场、拔等12个生字， 会写打、拍、跑等7个生字。 2.培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。 3.激发学生参加体育锻炼的兴趣。 二．教学重难点 1

定用法。 易错提示：学生因为没有牢记形容词的-ed形式和-ing形式的修饰对象而选出错误的答案。 7．【答案】B 【解析】 思路分析：本题考查的是对句意以及连词but表示转折的把握，要根据句意来判断此处所填形容词应为同义词还是反义词。

机电专业隐患排查治理工作负有组织和领导责任。 6、掘进矿长是掘进顶板管理及运输专业隐患排查治理第一责任人，对掘进顶板管理及运输专业隐患排查治理工作负有组织和领导责任。 7、总工程师是通防专业、地测防治

六年级语文第7周周末作业 班级： 姓名： 家长签字：_________ 评价： 水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着灯、电视，房间长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否也有类似的现象？你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活小事，会给人类带来什么样的后果？ 一、读句子，写词语。

1.了解椅子的相关知识，及设计的基本内涵，初步掌握椅子的基本造型与功能的关系，学习用手绘设计图设计一把新颖的椅子。2.通过观察，分析，小组合作探究椅子的基本结构与造型，理解椅子的造型与功能的关系，结合人们的不同需求创新设计椅子。　3.发展学生的观察能力，分析能力，创造思维能力，和设计能力，培养学生关注生活，热爱生活的情感，建立用设计改善生活的信心。

B．9÷ C．9× 6. 一条绳子剪去3米正好是，这根绳子长是（ ）米。 A．1 B．9 C．3 7. 两个真分数的积与它们的商相比，（　　　） A．积大　 B．商大　　 C．一样大　　 8. 甲、乙

句式练习时间：40分钟　满分：100分一、把下列句子改为陈述句。(8分) 曹小三哪里看得出来？_______________________________________________________ 倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_______________________________________________________二、把下列句子改为转述句。

<有趣的图形>教学设计学习目标1.了解象形文字的概念以及它与线条绘画的关联。 2.尝试运用线条事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并根据形式美法则来装饰，让作品变得富有趣味性。3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深，增强民族自豪感。 教学重难点尝试运用线条事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并根据形式美法则来装饰，让作品变得富有趣味性。学习任务任务一：了解甲骨文等

教师通过最后的说明指出月相存在的科学事实，有助于培养学生严谨端正的科学研究态度。 三、 应用巩固，实例挑战 学会了月相的知识，还能像个小侦探一样破案呢，不信我们来挑战一下吧。 出示小侦探破案的视频资料。

第三课《方方圆圆》教学目标：1、能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物 , 了解动物的外形特征。2、能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形 , 抓住动物的特征进行添画。3、能体验从整体到局部的观察方法 , 养成概括细心观察的好习惯。教学重点 :概括出动物的外形并能抓住动物的特征进行添画。教学难点 :概括出动物的外形。教学过程：一、激趣导入： 猜谜语： 非洲草原常出没，

子固定） ②用铅笔将复制好的图案转刻到吹塑纸上（用夹子固定） ③用颜料进行填色印刷（用夹子固定） 7. 指导学生现场制作藏书票（15分钟） 8. 学生作品展示并对作品进行现场点评。 9. 书籍是人类进

小升初专项卷 7．空间想象 一、认真审题，填一填。(每空1分，共23分) 1．一个圆锥的底面周长是12.56分米，高是6分米，它的体积是(　　　)立方分米。 2．一个长方体恰好能平均分成两个正方体(如图)，正方体的棱长是

《我设计的服装》教案一、适用对象分析《我设计的服装》是初中浙美版美术，适用对象是初二学生，这个阶段学生对时尚潮流有着强烈的渴求意识,有时过分张扬,需要老师有效地引导中学生如何搭配服装。本课是学校设计制作服装，通过研究性学习的层层递进,致力于学生自主学习能力的培养;采用以强势带动弱势、以积极带动消极、以个体带动集体的形式,注重学生团结协作、集体合作精神的融入。二、教学目标 知识与技能:⒈了