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 物质的导电性与电阻 一、单选题 1.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是(   ) A. 导体是否接入电路               B. 导体两端的电压               C. 

暑期物质文化遗产社会实践报告 　　炎炎夏日，酷暑难耐。为了能更好地保护教育文物资源，提高个人人文素养，做到对多地区教育文物的掌握和了解，为教育文化博物馆作贡献，沈阳师范大学赴沈阳市教育文化遗产调研2

出可见光 错，是因为自由电子能够吸收并放出可见光 K.氢键只存在于分子之间 错 L.只含有共价键的物质在任何状态下都不导电 错，HCl在水溶液中导电 M.N2H4 和H+;Ag+和H+都不能形成配位键

信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的实验方案 一、课题背景 二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新人

课题1物质的变化和性质 教学目标 1.知识与技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质和化学性质。

高中化学实验物质的结晶方法技巧讲解 结晶法： （1）蒸发浓缩、冷却结晶：如除去KNO3中的少量NaCl。 （2）蒸发结晶、趁热过滤：如除去NaCl中的少量KNO3。 蒸发、反应时的气体氛围抑制水解：

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物质结构与性质高考试题解析 ．（2007海南·22）下列叙述正确的是（ ） A．分子晶体中的每个分子内一定含有共价键 B．原子晶体中的相邻原子间只存在非极性共价键 C．离子晶体中可能含有共价键 D．金属晶体的熔点和沸点都很高

结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（ ） A．1∶1 B．2∶3 C．3∶2 D．2∶1 【答案】C 【解析】 该有机物的

　 高考化学物质的量方面试题的求解技巧 金点子： “物质的量”是中学化学计算的核心。从微观到宏观，从固体到气体，从纯净物到混合物中的各类计算，均要用到物质的量。在溶液方面，还要涉及到溶解度、溶质的质

上 海 三 嬴 塑 胶 有 限 公 司 禁用/全废物质一览表 部件和设备中不得包含以下物质： 物质名称 镉和镉化合物* PBB（多溴联苯）类和PBDE（多溴二苯醚）类* 氯化石蜡（氯阻燃材料/增塑剂）

高考地理知识点之自然环境中物质运动与能量交换 考点归纳 1、大气圈分层及特点（对流层、平流层、高层大气） 2、大气对太阳辐射的削弱作用（反射、散射、吸收） 3、大气对地面的保温作用 4、热力环流的形

守护精神家园—非物质文化遗产保护工作概述 非物质文化遗产保护工作讲课稿 同志们，大家好。我今天的讲课题目是《守护精神家园——非物质文化遗产保护工作概述》，希望通过今天的学习，使大家能够深入的了解什么

油脂中的有害物质主要来自于：油料中天然存在的有害物质；油脂的污染，包括工农业污染，霉菌及其毒素的污染；制油过程中溶剂和其他有毒物质的污染；油脂的酸败；高温加热等多方面。 一．油料中天然存在的有害物质 1.芥

第1讲 细胞的物质 基础 新课标剖析 高考要求 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ √ 组成生物体的化学元素种类及功能 √ 水和无机盐的作用 √ 糖类、脂质的种类和作用 √ 蛋白质、核酸的结构和功能 √ 生物大分子以碳链为骨架

中考总复习：构成物质的几种粒子——分子、原子、离子 【考纲要求】 1．理解分子、原子、离子的概念，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒；了解微粒的基本性质，能用微粒观点解释某些常见的现象。 2．

非物质文化遗产普查工作方案 　　我县历史悠久，底蕴深厚，民族民间文化源远流长，各种非物质文化遗产遍布城乡，其中许多非物质文化遗产和文化形态有着极高的历史价值和优秀的艺术创造力，如南剧、地盘子等少数种

2020-2021学年度高考冲刺物质的结构与性质一（选修三） 1．分析下图信息，结合所学内容解答问题。 回答下列问题: (1)①第三周期某元素的前5个电子的电离能如图1所示。该元素是_______填元素符号，判断依据是_______。

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