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1 能利用一次函数的性质及其图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用意识　2能根据题目条件确定函数关系式，解决实际问题 　　3 体会解决问题方法的多样性，发展创新实践能力

8.2二力平衡教学目标1、知道物体处于平衡状态的含义，物体处于平衡状态与平衡力的关系。2、二力平衡的条件、应用教学重难点1、二力平衡的条件与应用2、理解物体处于平衡状态与平衡力的关系，判断物体受到哪些平衡力的作用教学过程一、导入新课：复习惯性定律、提出生活中有些物体受力但仍保持静止或匀速直线运动状态，为什么？二、 进行新课（一）探究点：力的平衡阅读教材认识平衡力的概

die from意为“死于”，通常指由外部环境造成的，主要指死于外部原因（事故，外伤）。 2) die of 译为“死于”。常指死于本身内部原因（疾病，情感，饥寒等）。 3）die out“___________________________

4．回顾滚摆实验后思考：①滚摆上下运动的过程中机械能总量有什么变化，为什么？ ②滚摆机械能总量减小的原因是什么？如果没有摩擦和空气阻力，机械能的总量还会不会变化？ 总结：在动能和势能相互转化的过程中，如

1.使学生掌握本单元重要的短语搭配与重点词汇的意思与运用；2.对单元重点句型能够细致的理解，并能模仿句型进行写作；3.能够将每个知识点灵活地运用到单项选择和词汇运用等基础题型当中。

12.3 机械效率教学目标1、 知道什么是有用功、额外功和总功。2、 能理解机械效率的含义，知道机械效率小于1。3、能用机械效率的公式进行简单计算。4、会做滑轮组的机械效率的实验。5、知道增大机械效率的方法。教学重难点1、能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；2、理解机械效率的概念，会利用公式η＝W有／W总进行有关计算3、会做滑轮组的机械效率的实验教学过程一、

 八年级下册物理笔记 一册在手， 打牢基础 十年经验，倾心整理 目录 第七章 力 2 1、力 2 2、弹力 3 3．重力 3 第八章 运动和力 5 1．牛顿第一定律 5 2、二力平衡 6 3、摩擦力：

课 题 19.2.1《正比例函数》 课时 2教学目标 知识与技能 1、能利用正比例函数图象和性质解决相关实际问题．2、会用待定系数法求正比例函数的解析式。 过程与方法 探求正比例函数解析式的求法,发展学生的数学应用能力． 情感价值观 培养学生转化思想和解决实际问题的能力及逆向思维能力。

水会从侧壁小孔喷出来是因为什么呢？这节课我们就来学习这一知识。 【学习目标】1、知道液体压强产生的原因2、理解液体压强的特点           3、了解液体压强与什么因素有关，会用公式分析计算 【学

2018新人教版八年级语文下册期中试卷含答案 一、积累与运用（17分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是 （2分） A．脑畔(pàn) 眼眶(kuànɡ) 海棠(táng) 戛然而止(jiá) B．羁绊(jī)

酶与ATP课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲]1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。 2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。 [高频考点]1.酶的本质、作用和特性 2.ATP在能量代谢中的作用 核心素养——定达成

初中生物优秀作业案列 主 题 第四章 人体内物质的运输 复习课 作业时间 课堂练习（30分钟）完成思维导图基本脉络 课后作业（20分钟）丰富重要概念、知识点 年 级 七年级 作业类型 思维导图 课标要求

免疫调节课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 [高频考点] 1.免疫系统的功能及组成 2.体液免疫和细胞免疫 核心素养——定达成

2022年人教版八年级上册生物复习提纲 第一章 各种环境中的动物 1、目前已知的动物约 万种，按有无 分为 和 两大类 A．腔肠动物的主要特征和代表动物名称 （1）主要特征：生活在 ，有 无 ， 消化后的食物残渣仍由

2021——2022学年度人教版八年级生物上册导学案 5.1.7哺乳动物 【学习目标】 1.掌握哺乳动物的主要特征。 2.了解哺乳动物与人类生活的关系。 【课前预习】 1．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（　　）

中自身形态和使用工具等方面的变化。 1     3、认同群体的力量大于个体群体中合作交流的重要性，生物与环境是一个统一的整体。 二、重点和难点 重点：1、动物的群体生活对个体及种族延续的意义。 2、运用已有的知识和经验进行推理和假设。

16年nba总决赛_16年八年级生物人教版上册教学计划书荐读 今天查字典范文网特意带来16年八年级生物人教版上册教学计划书荐读，供各位参考，希望看完后对您有所启示和帮助。 一、指导思想 贯彻《基础教

该将鼠类彻底消灭？ 三、 达标检测一、选择题 1. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( ) A、用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛 2.属于哺乳动物的是（　　）

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一．教学目标： 1．知识方面 （1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。 （2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

学历证明书 　　学历证明格式如下： 　　证 明 　　我校 *** 系***专业 学生 ***， 准备报名参加2xx-xx年(某某)考试。该同学系XX年应届本科(或大专)毕业生，已具备大专以上学历，符合报考条件。