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about 谈论某物 tell 告诉 say 说(强调内容） want sb to do sth 想要某人做某事 want sth 想要某物 want to be 想要成为 join in sth 参加某事（娱乐、比赛）

《____________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉 蜜蜂→__________→__________→__________。 他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！ ①捉自家草料棚的蜜蜂(　　)

把科学课程的总目标落实到每一节课； 2.把握小学生科学学习特点，因势利导； 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； - 4 – 4.让探究成为科学学习的主要方式； 5.树立先进的教学观念； 6.悉心地引导学生的科学学习活动；

3．下列语句排序最恰当．．．的一项是（ ） ①它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做 好自己。 ②法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人 试卷第 2

个，建档贫困人口 7.7 万人，贫困发生率 11.5﹪。正如国务院扶贫办主任刘永富所 言：“经过多年的减贫工作，现在剩下的都是‘硬骨头’”。 减贫难度越来越大，如何啃下这块“硬骨头”，让这最后一 部分人摆脱贫

设圈套 打喷嚏 讲故事 做游戏 捉蟋蟀 2.我是“地”，我的后面是动词 专心地听着 欢快地歌唱 轻轻地摇晃 沙沙地响着 大胆地猜测 深深地呼吸 整齐地排列 认真地背诵 小心地走着 仔细地数着 努力地生长 紧紧地包裹

验项目中抽取一定数量的样本所进行的检验。 2.2 代号 A——道路石油沥青； AC——密级配沥青混凝土混合料， 分为粗型和细型两类； AL(M)——中凝液体石油沥青； 12 AL(R)——快凝液体石油沥青； AL (S) ——慢凝液体石油沥青；

② （ ） 44、结：① （ ） ② （ ） 五、排句成段。 （ ）我仔细一看，原来是条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

(3)dé,√　děi,√ 2．两条　宽大　一顶　肚皮　变化　傍晚　海洋　方法　更加　 知识 3．作　做　作　做　　代　代　带　带 及　极　极　及　　羊　洋　洋　洋　洋 4．(1)白　黑　(2)早晨　傍晚 (3)好　坏　(4)温和　暴躁

18．“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。(2 分) 五、 习作百花园。(15 分) 19．仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。5 / 66 / 6 第三单元达标检测卷参考答案 一、1．

据集成的优势，克服了网络贷款风险不好把控的难点，对 客户的信用状况有具体的掌控，做信用贷款水到渠成，一 出手就站在行业的制高点。而国内其他 P2P 平台如果只做 信用贷款，远不是这些互联网大佬的竞争对手，只能把着 眼点放

感 染肺炎的严峻形势，作为市紧急救援中心的领导班子成员，xx 坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精 神，按照党中央、国务院，省委省政府和市委市政府的部署要 求，坚持把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，闻令

这就算一天，是根据你抖音在 线时长，也就是说你前期刷个几百条 ，但是刷的内容要和你定位相关。 2.做短视频中常见的 4 种类型？ 影片+字幕型、人声配合字说型、图片滑动型、真人出镜+字幕型 3.短视频常见的

声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动， 这种运动称为振动。 1.2 声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用 不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发

A.3 B. C. 14.在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。 A.独自设计，独自致做 B.小组讨论，统一意见；分工合作 C.组长设计并制作，其他人围观 三、填空题 15.声音是由物体（

“硬骨头”的艰巨任务，也面临边缘户返贫的现实压力，如期打 赢这场硬仗，巩固脱贫成果和继续攻坚同样重要。为进一步巩固 提升脱贫攻坚工作成果，防止各类原因导致的“返贫”现象发生， 确保到 2020 年稳定实现所有脱贫户“两不愁、三保障”目标，

为人类环保”的职责使命，传承“创新、诚信、图强、奉献、自律、 共荣、公平、关爱”的企业文化，从一家手工作坊式的土暖器材 厂，发展为在北京设立总部、拥有 3 个生产基地 8 个销售分公司 的智能清洁供暖设

价值观 使命 为为社社会会提提供供高高品品质质的的化化纤纤化化工工产产品品 能力要求： 以客户为导向的工作能力 解决问题的应变处理能 力、协同合作精神、促进 自身与他人的职业发展 职业素养要求： 开拓创新的才干、

[4]写话练习 4：……有…… [5]写话练习 5：谁 → 应该 → 怎么做 [6]写话练习 6：谁 → 什么时间 → 在什么地方 → 做 什么 [7]写话练习 7：……又……又…… [8]写话练习 8：……一边……一边……

建筑结构专业制图图例应选用下表所示的图线 名称 线型 线宽 一般用途 实 线 粗 b 螺栓、钢筋线、结构平面图中的单线结构构件线，刚木支撑及 系杆线，图名下横线、剖切线 中粗 0.7b 结构平面图及说细中剖到或可见的墙身轮廓线、基础轮廓线、