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现状60分 分数 80分 ・感觉如果加大复习力 度，会更有效果。 将重点放在复习方 面并加以努力。 ①每天预习 ②每天复习 ③做好笔记 努力时间 每天1小时 ①虽每天进行，但很够呛 ②每天复习并理解所学内容较好

种教育和启发，这就需要读者通过阅读和理解 才能实现。教师在上每一篇新课之前，总是要 求和指导学生进行预习，通过预习让学生了解 文章的写作背景，抓住文章的脉络和重难点， 教师在教学过程中才能做到得心应手，古人说：

__________________________________ 二、综合展示厅（12 分） 8.积累运用。 （1）我想用龚自珍的诗句“落红不是无情物， ” 来赞美老师无私奉献的精神。 （2）劝告

一、咏史怀古诗考频 二、课文内容回顾 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

在“上海精神”引领下，本组织不仅在安全、经济、人文等 合作领域取得丰硕成果，在机制建设方面也迈出历史性步伐。如 今，上海合作组织拥有 8 个成员国、4 个观察员国、6 个对话伙伴，是维护地区安全、促进共同发展、完善全球治理的重要力量 （介绍合作成果，具体定位）。

动安排如 下： 一、活动主题 团结有爱 和谐奋进 二、活动时间 2018 年 5 月 9 日上午 8:50-12:00 三、活动地点 ***森林公园 四、活动安排 活动分为团队大比拼活动和团队内部拓展活动两个环

刘建安 李季 刘铭露 张石 张亚丽 朱庆京— 2 — 主要审查人（排名不分先后）：孙晓东 常瑞林 卞春荣 高文新 薛彬 刘晓丰 刘健 林必华 董力 丁为民 赵春华 黄小兵 王楠 周胜 李晨 冯鲁陵 王韬

地（开心地）（种地）（大地）（地方） 听（听见）（听说）（动听）（听从） 哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们） 6 树和喜鹊 单（单人）（单手）（单元）（书单） 居（居住）（同居）（后来居上） 招（招手）（招生）（招工）（不打自招）

( )( )难忘2. 仿写词语。(4 分) 例:兴致勃勃(ABCC 式词语)六、我会照样子写句子。(8 分) 1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 弯 弯 的 小 河 就 像 。2. 例:那是春天的眉毛吧

（_______《钱塘湖春行》） （6）攀条折其荣，___________________。 （《古诗十九首》） （7）___________________，松枝一何劲。 （刘祯《赠从弟（其二）》） （8）剧哉边海

8% 12.6% 13.2% 14.4% 14.7% 14.7% 15.4% 15.7% 其他 后 春纨 植美村 芳草集 SK-II 美即 妮维雅 兮芝 膜法世家 碧欧泉 韩后 资生堂 兮蔻 悦诗风吟 曼秀雷敦

月上旬对我单位干部职工进行一 次常规体检，具体方案如下： 一、体检时间 第一批次：4 月 3 日（星期三） 第二批次：4 月 8 日（星期一） 第三批次：4 月 12 日（星期五） 二、体检地点 绵阳市第三人民医院 三、体检项目

................................................ 8 附录 A （资料性附录） 煤气排水器的基本原理及结构 ......................

我们把实验盘拿回来 , 奇迹发生了 , 罐子 上粘满了小冰晶 , 老师给我们温度计量一量 , 是”零下 8 摄氏度”太惊人了 ! 我非常喜欢这种有趣的实验课 , 多希望下次还能再上类 似的公开课啊 ! 一次有趣的实验

同 属 水 , 壬 为 阳 , 癸 为 阴 天 干 方 位 和 季 节 : 甲 乙 东 方 木（ 春 季 ） 丙 丁 南 方 火（ 夏 季 ） 戊 己 中 央 土（ 四 季 ） 庚 辛 西 方 金 （

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （ ） （

9 个月 南段高架 2008.1 2011.4 40 个月 乔司站 2010.12 2011.7 8 个月 北段高架 2008.3 2011.12 45 个月 乔司北站 2010.11 2011.7 9

期 www.gdchem_--_ · 165 · 高锰酸钾复合药剂处理废水的研究 王锐刚，丁嘉珺，杨春 (山西大学 环境工程系，山西 太原 030013) [摘 要]以聚合氯化铝絮凝剂，高锰酸钾为助凝剂

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五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 7.“点拨式”教学法的代表人物是（）。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能