人教版(2019)高中体育8.2 篮球-行进单手低手上篮 教案(表格式)
教师姓名单位名称填写时间学科体育与健康年级/册高一教材版本人教版课题名称篮球—行进间单手低手上篮难点名称跑动过程中跨步接球的衔接。行进间投篮的上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。难点分析从知识角度分析为什么难在运球跑动中或者无球跑动中持球/接球与跨步的衔接需要很好的协调性和反复的练习才能完成。从学生角度分析为什么难高中的学生体育运动技能虽然有差异,但学生
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教师姓名单位名称填写时间学科体育与健康年级/册高一教材版本人教版课题名称篮球—行进间单手低手上篮难点名称跑动过程中跨步接球的衔接。行进间投篮的上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。难点分析从知识角度分析为什么难在运球跑动中或者无球跑动中持球/接球与跨步的衔接需要很好的协调性和反复的练习才能完成。从学生角度分析为什么难高中的学生体育运动技能虽然有差异,但学生
《生死攸关的烛光》教学设想 学府小学:吕霞《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第八单元的第二篇主体课文,讲述的是在第二次世界大战期间,法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段,按记叙顺序分为两部分内容。作者首先概括地介绍了伯瑙德母子三人参加
1、经历探索平均数的过程,学会寻找平均数的方法——移多补少、先总后分,理解平均数的含义。2、在运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题的过程中,进一步积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。3、体会数学知识与实际生活的紧密联系,激发学习兴趣,培养细心观察的良好学习习惯。
[来源:zzstep.com]1.对H2O的电离平衡不产生影响的粒子是 ( )A.HCl B.13X3+C.CH3COO- D.答案 D解析 HCl是强电解质,溶于水电离出的H+抑制水的电离,A错误;B、C中的粒子都能发生水解,从而促进水的电离,故B、C错误。2.向纯水中加入少量下列物质或改变下列条件,能促进水的电离,并能使溶液中c
1.使学生经历收集整理数据、描述数据和分析数据的过程,初步了解一些收集和整理数据的方法,能用自己的方式描述数据,能根据数据统计结果提出或回答一些简答的问题。
部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂练习 一、 选择题 1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体,就应该( ) A.有共同目标
北师大版数学一年级上册 8.2一起做游戏 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学2019-2020学年三年级上册8.2分数的简单计算(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
教学实录活动二 纸飞机比赛第1课时一、比赛引入师:同学们,下次的班级活动将以纸飞机为主题,所以,这节课就让我们一起先来了解一下纸飞机。老师带来了一些自己折的纸飞机,我们先来一次小小的比赛,看看哪个纸飞机飞得远?(选择三个学生进行比赛。)师:观察了三位同学的纸飞机飞行比赛,你们有什么感受?生1:老师折的纸飞机很好玩,自己也想折一个玩!生2:我觉得不一样的
教师姓名单位名称填写时间学科体育与健康年级/册高一教材版本人教版课题名称篮球——原地双手胸前传接球难点名称上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。难点分析从知识角度分析为什么难学生的水平差异原因,会出现很多状况,归根结底是上下肢协调配合和手对球的控制支配能力差,所以根据不同的要素和出现的问题,双手胸前传接球抓住重难点以及各因素,才能更好的做好传接球的技术。从学
人教版数学2019-2020学年三年级上册8.2分数的简单计算B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
教学设计活动二 纸飞机比赛【活动时间安排】共1课时。(“比赛”环节可视实际情况放在课外进行。)【活动目标】1.通过资料查阅和实践,知道纸飞机的折法,并能投掷和试飞。2.通过观察比较试飞情况,发现影响纸飞机飞行距离的因素,并能作出适当改进。3.学会分析问题,培养动手能力,逐步提升发现问题和解决问题的能力。【活动重点】在制作、试飞和观察比较中自
《等量代换》教学设计方案石家庄市特殊教育学校贾翠棉《等量代换》教学设计课题名称探索乐园——等量代换科 目数学年级四年级教学时间1课时(30分)教材 分析:“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础。等量代换思想用等式的性质体现就是等式的传递性:如果a=b,b=c,那么a=c
,做学习数学有心人。 让学生感受数学学习的乐趣,并能主动发现生活中的数学问题。 (六)板书设计 8.2简单的等量代换 1个菠萝=3个芒果 1个火龙果=2个桃子 菠萝=1千克 苹果=250克 板书力求精炼简洁,高度概括,突出重难点。
人教版数学2019-2020学年三年级上册8.2分数的简单计算C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
1.知识目标:(1)探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。(2)能熟练、正确地进行配方法解一元二次方程。2.过程与方法目标:(1)通过自主探究、小组合作交流的形式让学生总结并理解配方法的一般步骤;(2)通过练习巩固和实际问题的应用,感受到数学知识来源于生活,并应用于生活。
8.2 消元-解二元一次方程组 同步测试题 班级:_____________姓名:_____________ 一、 选择题 (本题共计7小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 若二元一
一年级上册数学一课一练-8.2 8、7、6加几 一、单选题 1. 6+9=( ) A. 12 B. 15
1.了解毕业典礼的基本程序,进行合理的小组分工。2.根据毕业典礼的主题确定相关的活动内容。3.小组完成毕业典礼活动方案的策划,懂得对师长和同学感恩。
第八课 自主创业与诚信经营第二框 诚信经营 依法纳税 教学设计【课标要求】了解保护消费者权益和税收的基本法律制度,说明依法经营的必要性,提高依法纳税、依法经营的意识。【核心素养】政治认同:认同我国重视对消费者合法权益的保护,贯彻依法治国。科学精神:保护消费者利益的必要性以及重大意义。法治意识:树立诚信意识,依法维护合法权益;消费者要树立法治意识,遵守税法。公共参与:消费者对自