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 《移项》教学设计

人教版数学七年级下册 教学设计简案 课题 3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项(2) 授课人 一(4) 授课时间 2020.10.14 教学目标 知识与能力 能够从实际问题中列出一元一次方程,

2021-11-30    541    0
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 新课程教学的命脉

新课程教学的命脉 摘要: 新课程教学的命脉在于“活”,要求教师要“活”,有激情,教法、教案要“活”,教无定法,贵在得法,因地制宜的对教材进行整合,理解、尊重学生,提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验,提高课堂教学的有效性。

2014-04-22    8122    0
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 《将相和》教学设计

《将相和》教学设计 **1班1组 ** 教学目标 知识和技能 1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 3.重点句、段:

2019-05-18    1019    0
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 高中地理教学论文

高中地理教学论文 第一篇:高中地理教学论文 如何提高地理课堂教学效果 摘要: 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识

2015-04-19    565    0
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 《翠鸟》教学设计

《翠鸟》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。体会关键词在表情达意上的作用。 3、感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

2019-11-18    902    0
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 《故事两则》教学设计

《故事两则》教学设计 ** 教学目标:  1.通读课文,理解课文内容。  2.通过对课文的学习,感受语言的魅力。 教学重点、难点: 从故事中体会语言文字所产生的巨大魔力,学习并运用巧妙地语言,增强学习语文的兴趣。

2019-04-21    1941    0
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 《ai ei ui》教学设计

《ai ei ui》教学设计 《ai ei ui》教学设计1   【教学目标】   1、学会3个复韵母ai ei ui 。   2、能正确认读音节,会读拼音词。   3、会读复韵母ai ei ui的带调音节组成的拼音词。

2022-04-03    664    0
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 《ai ei ui》教学反思

《ai ei ui》教学反思 《ai ei ui》教学反思1   《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课,但同学大多在幼儿园时都已学过,所以我在本课的设计中,除了让同学读准音,订正同学以

2022-04-03    465    0
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 初中历史教学论文

初中历史教学论文 第一篇:初中历史教学论文 浅谈怎样上好初中历史课 提起上初中历史课,许多人都认为这是一件非常容易的事情。起初,我也是这样认为的,但随着教学实践的不断深入,我的观念逐渐改变了,要上好

2013-06-07    867    0
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 乐游原 教学设计

《乐游原》学习设计一、激趣导入1.“乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹,乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早,百舌新语声卑卑。”……   教师背诵有关乐游原的诗句引出课题。2.读题,解题。乐游原:地名,在长安城南,唐朝时是有名的游览胜地。二、初读感知  1.学生自主朗读诗歌,读准读通。  2.指名读,纠正字音,指导“驱”,读写。  3.默读古诗,结合图片,理解诗意

2021-11-01    501    0
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 小学英语教学论文

小学英语教学论文 第一篇:小学英语教学论文 小学英语教学论文:如何创设学习环境和情景 英语教学是我校的一个重要特色,我们小学部英语组在英语学习的环境与情景的创设方面想了一些办法。我们认为:小学英语教

2012-03-26    834    0
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 独特的装扮教学设计

第三课 独特的装扮 连城三中 班级:七年级3班 教师:黄叶坪 教学目标 知识与技能:学生能初步了解面具艺术的起源与演变、种类等知识;能初步学会面具的设计与制作的方法,选择恰当的材料,设计制作出一件有特色的纸质面具。

2020-03-30    976    0
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 我做的文具教学设计

《我做的“文具” 》教学设计 教学目标: 1、观察常用文具,启发学生设计常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生动手能力。 教学重点:运用团、捏、搓、按等基本手法塑造常用文具。 教学难点:塑造色彩鲜艳,形象独特的文具。

2018-06-05    2374    0
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 抱负教学设计

抱负教学设计 抱负教学设计(精选8篇) 抱负教学设计 篇1   六、抱负   流沙河   学问目标:有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经受,理解诗歌的主旨。   力量目标:仿照课文的写法,写短小的诗句。

2022-12-31    315    0
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 反思我们的教学设计文档

反思我们的教学设计 **省**市第十三中学  邱继霞 邮政编码  272137   联系电话  0537—2730299   新课标的实施已经近四年了,它要求教师改变过去过分强调知识传授的倾向,注重

2010-04-05    15871    0
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 高三教学之我见

高三教学之我见 高三教学之我见                      黄如芳 摘要:面对即将来临的高考,降低学生对高考到来的恐惧,增强对高考的信心,提高应考能力,是当前不容忽视的事情。 关键词:降低恐惧   

2014-06-06    556    0
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 《弟子规》教学总结

《弟子规》教学总结   张傲  鲁婷婷   今天是第一次教授《弟子规》,我主教,鲁婷婷助教。课程安排在二三两节课,第一节课是练字和说文解字课,由梁国文老师教授,邱伟文助教,计划9:40下课。我的《弟

2012-07-24    728    0
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 《给予是快乐的》教学反思

《给予是快乐的》教学反思 **市**学校:** 《给予是快乐的》是一篇略读课文,讲述了圣诞节前夕,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会

2019-12-05    1044    0
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 山村的早晨_教学反思

《山村的早晨》教学反思     山村的早晨是一首诗歌。描绘了山村早晨美丽和宁静,展现了山村里人们生活的祥和、愉快,表达了对山村的热爱和向往。       教师的语言创设情境,在本课中无处不在,例如:

2021-11-03    360    0
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 中职教育教学心得

中职教育教学心得 第一篇:中职教育教学心得 根据市教育局的具体安排,xx年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训的学习,这次培训学习,使我在教育教学理论和信息技

2015-02-21    612    0
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