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（10分）调查全班同学最喜欢的运动项目。 （1）最喜欢_______的人数最多，最喜欢_______的人数最少。 （2）最喜欢跳绳和踢毽子的一共有_______人。 （3）最喜欢踢球的比最喜欢跑步的多_______人。

C.21 D.50 5.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘子运来120千克,香蕉运来50千克,那么,橘子约占运来水果的(　　),香蕉约占运来水果的(　　)。 A.28.6% B.32.5% C

　　秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把秋天的大门打开了。 　　看，蔚蓝蔚蓝的天上，大雁排着人字形向南方飞去。 　　山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果的脸都红了，像一个个红红的小灯笼，梨子必须是连夜赶来的，身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。

绕。周围的风景隐隐约约地倒映在河水中。偶尔一只打渔船经过打破了平静的河面。 　　那里盛产各个季节的水果。三月小小的樱桃挂满了枝头。四月大大的水蜜桃笑红了脸。五月清脆可口的李子使人爱不释手。六，七月有梨

四、先猜一猜各种图形分别是什么，再根据对称轴画出图形的另一半（21分） 五、猜一猜（8分) 女孩喜欢吃的水果是(　　　）,男孩喜欢吃的水果是(　　　）。 六、解决问题（14分) 1。将格子中的图形先向右平移8格，再向上平移4格。（6分）

本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动（49%）、阅读（21%）、文娱活动（12%）、聊天聚会（11

填空题 2 6.3 3 3 25 设是代数系统，则满足幂等律，即对有（ ） 。 答： 填空题 2 8.2 4 4 26 任何(n,m) 图G = (V,E) , 边与顶点数的关系是（ ）。 答： 填空题

　　病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红” 　　30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 　　病句类型：归类不当。去掉“水果”。 　　31、妈妈今日去菜市场买了青菜和蔬菜 　　病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。

序是主语和谓语倒装语序： 肯定句：They are fruit.它们是水果。 疑问句：Are they fruit? 它们是水果吗? （主语和谓语倒装） 肯定句：The book is on the table

“我的爸爸和妈妈“调查表 我的爸爸： 1.最喜欢的食物： 2.最喜欢做的事情： 我的妈妈： 1.最喜欢的食物： 2.最喜欢做的事情： 对于调查表，孩子需要根据图案去填写画着画出来与爸爸妈妈喜欢的物品有关系即可。

儿童节到来之际，我把它送给你，愿你心情美丽。 　　小明最喜欢吃棒棒糖，小花最喜欢吃灌汤包，小白最喜欢吃冰淇淋，小兰最喜欢吃比萨饼，小朋友你最喜欢吃什么?阿姨买给你!祝你六一儿童节快乐! 　　小懒惰，真

二（4）班同学最喜欢的冬游地点调查情况如下表。 地点 金殿公园 植物园 野生动物园 云南民族村 海埂公园 人数 4 7 19 8 13 （1） 最喜欢去________的人数最多，最喜欢去________的人数最少。

板状保温材料：紧贴（靠）基层，铺平垫稳，拼缝严密。 检验方法：观察检查。 8.2保温( 隔热)层的允许偏差和检验方法见下表8.2-1： 表8.2-1 保温（隔热）层的允许偏差和检验方法           项次

师：每个人都有自己的喜好，我们应该选大多数同学最喜欢的颜色。那么同学们我们怎样才能知道大多数同学喜欢的颜色是什么呢？ 这就是我们这堂课将学习的内容。 【新课讲授】 师：我们要怎么样知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？请回答： 生1：可以在全校进行调查。

物、饲料作物和园艺作物及其相互关系。粮食作物有水稻、小麦、玉米等，经济作物有油、糖、棉、麻、烟叶、水果、蔬菜、茶叶等，饲料作物有玉米、小麦、牧草等。 2．广义的热区农业生产结构。广义的热区农业生产结构

　　你最爱谁? 最喜欢什么? 　　我说最爱亲爱的妈妈， 最喜欢红红的苹果。 　　妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。 　　去年，爸爸问我： 　　你最爱谁?最喜欢什么? 　　我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。

 做学生喜欢的老师 各位领导，各位教师： 你们好！ 我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私

【篇一】二年级作文推荐一部动画片 　　我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。这是一部益智的动画片，里面没有暴力，展示了生动的案例，引导我们动脑筋去思考案情。 　　我最喜欢的人物是柯南，他善于思考，总是能够通过

一份昆虫备忘录。 3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。 教学重点：选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享 教学难点：用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录 教学准备：学生收集昆虫资料

________ ________ ________ ________ ________ （2） 我最喜欢________色。 （3） 喜欢________色的人数最多，喜欢________色的人数最少。