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《分类与整理》教案 教学内容 西师版数学教材二年级下册P87～P89。 教学目标 1、知识与技能：使学生经历简单分类、整理和分析的过程。 2、情感与态度：组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极

四年级数学下册《小数加法》教案 教学目标：学会小数加法的计算法则。 教学重点难点：学会小数加法的计算法则。 教学用具：课件 教学过程： 一、 复习引入 同学们我们到目前为止都认识了哪些数？（生：自然

一年级下册《分类》教学设计 富顺县北湖实验学校 肖远平 教学目标： 知识与技能：能按照给定的标准或自定的标准对熟悉的事物进行分类。 过程与方法：通过认真观察、比较、分析事物的形状、颜色等属性，培养从不同角度分析问题的能力。

00厘米。 2﹑结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程，进一步培养学生合作学习的能力，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 认识长度单位“米”，并会用米做单位量一段距离。知道：1米=100厘米。 教学准备：米尺

将所学知识进一步条理化和系统化。 2、能应用百分数的知识解决简单的实际问题，进一步培养学生解决问题的能力。 3、让学生在解决百分数实际问题中，进一步感受数学与生活的联系，体会数学的价值。 教学重点： 运用百分数知识解决问题。

教学计划 一、学情分析 经过两年多的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 从上学期的

五年级数学下册教学计划 一、学情分析： 五（2）班共有学生38人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较浓厚的

，用自己的上等马与齐王的中等马比，用自己的中等马与齐王的下等马比。田忌的下等马当然会输，但是上等马和中等马都赢了。因而田忌不仅没有输掉黄金三千两，还赢了黄金一千两。 这个故事与上一段老鼠逃跑的策略问题

东南西北 天马山学校 赵红 教学内容：数学二年级第二学期（试验本）第48~49页 教学目标： 认知目标：1．学会识别地图中东南西北方位。 2．能够认识与运用路段符号。 能力目标：1.掌握路线描绘的方法。

了解天气预报中数字和符号的实际意义,会用数学符号表示气温。 3.对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日 常生活的密切联系。 【教学重点】 了解天气预报中数字和符号的实际意义，会用数学符号表示气温. 【教学难点】

考，探索简单的排列现象中的规律。 　　2、使学生在观察、操作、抽象、概括中体会解决问题策略的多样性和逐步优化的过程，发展学生的符号感。 　　3、培养学生自主探索及与人合作的意识。 　　教学重点：探索几个事物进行简单排列现象中的规律。

分类 一、 课题：分类 二、 课型：活动课 三、 课时：1课时 四、 教学内容：西师版数学一年级下册87页内容教学例1 五、 教学目标： 1、 学生能按给定的标准或选择某个标准，对物体或图形进行分类。

百分数的意义，百分数和分数、小数的互化，解决问题。 教学目标 1、结合具体情景理解百分数的意义，会正确读、写百分数，并会比较百分数的大小。 2、知道分数、小数、百分数之间的关系，能正确进行百分数和分数、小数间的互化。

教学内容： 冀教版《数学》四年级下册第97、98页。 教学目标： 1、通过解决问题，经历自主探索小数加法估算、小数连加计算方法的过程。 2、采用恰当的方法进行估算，并表达估算的大致过程和结果；会进行小数

法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，用数学解决问题，综合与实践主题活动。认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以

教学导航 一、教学内容 认识直角、锐角、钝角。(教材第65页) 二、教学目标 1．结合生活情境及操作活动，初步认识直角，并能够区分直角、锐角和钝角。 2．会用三角板判断直角和画直角。 3．通过操作活动，建立

 一、基本信息 学科（版本） 数学（北师大版） 章节 第三单元“图形的运动” 学时 第一学时 年级 六年级 二、教学目标 1.借助七巧板，通过探索观察与动手操作，进一步理解图形的平移、旋转等现象。 2

并认识物体的轻与重，能简单的概括和推理。 2、能够使用逻辑推理方法直接比较物体的轻重。 3、提高小组合作的能力，培养学生的探索精神。 4、通过学习活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生观察与推理能力。

感受左右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣. 【教学重点】 　　会用左右描述物体的相对位置,经历认识左右位置关系的过程. 【教学难点】 　　运用所学知识解决生活中的数学问题,能够在具体情境中，正确理解左右的含义。

逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。 2、 教材分析 （1） 本节课是小学数学数与代数领域中‘数’的运算及其应用的内容，在此之前学习了二级运算和一级运算两步混合运算顺序，本节学习连除和乘除混合的两步