9.1.2余弦定理——高一下学期数学人教B版(2019)必修第四册第九章课时作业(答案)
余弦定理 一、选择题 1.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,若a=,b=3,∠A=60°,则c=( ) A.1 B.2 C.4 D.6 2.在△ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cos
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余弦定理 一、选择题 1.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,若a=,b=3,∠A=60°,则c=( ) A.1 B.2 C.4 D.6 2.在△ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cos
正弦定理课后训练 一、单选题 1.若在中,角,,的对边分别为,,,,,,则( ) A.45° B.135° C.45°或135° D.以上都不对 2.在中,已知,,,则( ) A. B. C. D.
7.3.4正切函数的性质与图像 【教学目标】 1.了解正切函数图像的画法,理解掌握正切函数的性质. 2.能利用正切函数的图像及性质解决有关问题. 【教学重点】 正切函数的图像及其主要性质(包括周期性、单调性、奇偶性、最值或值域)
8.6.2直线与平面垂直的性质定理(第一课时) (人教A版普通高中教科书数学必修第二册第八章) 一、教学目标 1.掌握直线和平面垂直的性质定理。 2.了解直线到平面的距离和两个平行平面之间距离定义。
正弦函数、余弦函数的性质 一、函数的周期性 1、对于函数f(x),如果存在 T,使得当取 时,都有 。那么函数就叫做周期函数 就叫做这个函数的周期。 2、最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的
课程导入 三角函数的图像 二、本节知识点讲解: 知识点一、正弦函数的图像 的图像在上的五个关键点的坐标为: 。然后将所得图象向 移动(每次 个单位长度).即可作正弦曲线的图象,如下图: 正弦函数的图象叫做 .
5.4.1正弦函数、余弦函数的图像 考点:用“五点法”作三角函数型图像 例1 用“五点法”作出下列函数的简图: (1)y=sin x-1,x∈[0,2π]; (2)y=-2cos x+3,x∈[0,2π].
正弦定理〔一〕 1、在△中,假设a=,b=,A=300, 那么c等于 〔 〕 A、2 B、 C、2或 D、以上结果都不对 2.在△ABC中,一定成立的等式是 ( ) A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.一个家庭有两个小孩,把第一个孩子的性别写在前边,第二个孩子的性别写在后边,则样本空间Ω=( ) A.{(男,女),(男,男),(女,女)} B.{(男,女),(女,男)}
) A.E⊆F B.G⊆F C.E∪F=G D.E∩F=G 2.打靶3次,事件Ai=“击中i次”,其中i=0,1,2,3.那么A=A1∪A2∪A3表示( ) A.全部击中 B.至少击中1次 C.至少击中2次
9.2.2 总体百分位数的估计 9.2.3 总体集中趋势的估计 知识点一 百分位数的计算 1.一次数学测试中,高一(1)班某小组12名学生的成绩分别是:58
直线与平面平行 授课班级 高一(4)班 课型 新授课 授课时间 1课时(40分钟) 学生数 50人 教 材 信 息 教材出处 人民教育出版社A版2019《数学》必修第二册: 第八章《立体几何》第五节第二点 内容分析
1.设向量=(2,4)与向量=(x,6)共线,则实数x=( ) A.2 B.3 C.4 D.6 2.设向量,满足|+|=,|﹣|=,则•=( ) A.1 B.2 C.3 D.5 3.已知向量=(λ+1,1),=(λ
“正弦定理”教学设计 一、教学内容解析 《正弦定理》是高中课程人教 A 版数学(必修 5)第一章第一节内容,教学安排二个课时, 本节为第一课时内容。学生在初中已经学习了直角三角形的边角关系。教师带着
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.1.1 锐角的正弦、余弦、正切、余切】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、在中,,分别是的对边,则有( ) A.B.C.D. 【提示】 【答案】 【解析】
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.1.3 任意角的正弦、余弦、正切、余切(2)】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、若a=sin 2,b=cos 2,则a,b的大小关系为( ) A.a 0,则α在第__________象限.
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1)】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、cos 56°cos 26°+sin 56°cos 64°的值为( )
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.2.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(2)】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、已知A+B=45°,则(1+tan A)(1+tan B)的值为( )
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.1.5 已知正弦、余弦或正切值,求角】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、方程的解为( ) A., B., C., D., 【提示】 【答案】 【解析】 【考点】
【学生版】 《第 6 章 三角》【6.1.3 任意角的正弦、余弦、正切、余切(1)】 一、选择题(每小题6分,共12分) 1、已知角α的终边过点P(-1,2),则cos α的值为( ) A.- B.- C.