9.3多项式乘多项式归纳与训练学案:七年级数学苏科版下册
9.3 多项式乘多项式 一、知识点归纳 本节内容也不难,只要记住一句话: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 例1: = 等于是把看成一个整体 =
您在香当网中找到 417728个资源
9.3 多项式乘多项式 一、知识点归纳 本节内容也不难,只要记住一句话: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 例1: = 等于是把看成一个整体 =
第3课时 多项式与多项式的乘法 知识点 多项式与多项式相乘 1.(2x+y)(x-y) =2x· +y· ——乘法对加法的分配律 =2x· +2x· +y· +y·
7.3 图形的平移 一、知识点归纳 本节的内容不难,但是由于刚刚接触图形,所以对此节的内容接受起来有一定的难度,没必要担心,因为后面学的图形多了,做的题目多了,本节内容自然会弄懂弄透了。中考中本节内
7.2 探索平行的性质 一、知识点归纳 这节内容跟上节内容一样,只是条件和结论互换了位置。本节为高考的重点,但是题目一般都不难,是给分的。 本节知识点归纳为三句话: 1、两直线平行,同位角相等。 2、两直线平行,内错角相等。
课程设计报告 设计名称: 数据结构课程设计 设计题目: 两个高次多项式加法和乘法运算 学生学号: 专业班级: 软件工程 学生姓名: 学生成绩: 指导教师(职称): (副教授) 课题工作时间: 20XX
七年级(下)知识梳理 目 录 第7章 平面图形的认识(二) 1 7.1 探索直线平行的条件 1 1、认识“三线八角“ 1 2、判定直线平行的条件 1 7.2 探索平行线的性质 1 1、平行线的性质 1
单项式乘单项式 知识与技能: 1.会进行单项式与单项式的乘法运算 2.灵活运用单项式相乘的运算法则 过程与方法: 1.经历探索乘法运算法则的过程,体会乘法分配律的作用和转化思想 2.感受运算法则和相
12.4.2 多项式除以单项式 【学习目标】 1、 准确理解并掌握多项式除以单项式法则,能灵活运用法则进行简单的多项式除以单项式运算,提高计算能力。 2、 通过自主学习、小组合作,采用类比推理的方法掌握法则的应用。
课程设计报告 设计名称: 数据结构课程设计 设计题目: 任意两个高次多项式的加法和乘法运算 学生学号: 专业班级: 软件工程班 学生姓名: 学生成绩: 指导教师(职称): 课题工作时间: 至 说明:
课题 分式的乘除(1) 学科 数学 课型 新授 主备人 审核人 课时设置 1 使用时间 学 习 目 标 1、经历探索分式的运算法则的过程,并能结合具体情况说明其合理性。 2、理解分式的乘除混合运算法则,并能解决简单的实际问题
9.1 单项式乘单项式 同步测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 计算3a2⋅a3的结果是( ) A.4a5 B
下图是一个五角星图案,在五角星图案中,用刻度尺分别度量线段AC、BC的长度,然后计算与,它们的值相等吗? 3.归纳:在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段AB被点C黄金分割, 点C叫
课题:6.2 黄金分割(导学案) (新课) 一、教学目标 1.了解黄金分割的概念,求作任意线段的黄金分割点; 2.进一步理解线段的比,增强知识的综合运用能力. 二、教学过程 1.自主先学,温故知新
课题:6.6 图形的位似(导学案) (新课) 一、教学目标 1.通过“观察——操作——思考”的活动过程,认识位似图形; 2.会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小. 二、教学过程 1.自主先学,温故知新
《10.1压强》学案 1.练习:画出支持面受到的压力的示意图,并简单判断压力与重力的关系 体验1、体验2:思考并解释图10-2,演示图10-3(a)(b),思考并回答问题:两手指受到的力是否相等?手
3×(-5)>4×(-5) 3.根据你的发现归纳不等式的性质 不等式的基本性质1: . 不等式的基本性质2: 不等式的基本性质3: 【思考】 1不等式的两边都乘0,结果又怎样? 2不等式的性质与等式的性质有什么相同点?有什么不同点?
教学目标1.知识目标:了解不等式的意义;不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义;会在数轴上表示不等式的解集.2.能力目标:通过求不等式的解集的过程,培养学生的创新意识.
苏科版数学七年级上册教材梳理 第二章 有理数 2.1正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是
2020-2021学年苏科版数学七年级下期末复习试卷 一、选择题 1.下列命题中真命题是( ) A.同位角相等 B.相等的角是对顶角 C.两点之间,线段最短 D.互补的角是邻补角 2.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )