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近大远小 教学内容分析：物体反射的光线透过人的瞳孔投射在视网膜上，会出现近大远小的现象，其实物体的尺寸并没有变化，人们只是在视觉上产生偏差，却能“真实”地表现画面的空间感。本课是“造型·表现”学习领域的内容。通过观察自然界与生活中常见景物的远近变化、分析和讲解现象产生的原理，使学生能够认识到景物有近大远小的透

法国号二年级下学期的学生在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及与他人的合作学习能力，有利于教师实施的教学措施，对于三拍子的歌曲之前也有接触，但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。在这种情况下的教学，需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生，并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协

友？ 生：想。 设计意图：情境导入引发学生的想象力，激发他们的学习兴趣。 二、学唱歌曲 1、 节奏训练 师：小熊猫和大家问好了！ （1） X X X XX│X X X | X X X X │X X X

理想的居住环境一、教材分析对美得追求，是人类的天性。艺术作品的美给人带来愉悦，生活环境的美给人带来舒适。用心感受生活中的美，感受自己周边环境的美，使学生在观察、思考、体验、探究中悟出，怎样的环境是自己理想的居住环境？这理想是一种梦想，也是可期望的现实，让学生更多关注自己生存的环境以及对它的保护及整治，这就是学习本课的目的。本课是与学生生活密切相关的课题，“环境”一词大至宇宙、地球，小至家庭内

下湖边的风景照（出示PPT-11 夕阳下湖边的风景照 ）你发现点线面了吗？ 1、师示范(讲解点线面归纳方法) 2、示范变化 七、布置作业 （出示PPT12）老师为大家准备了一些图片，你们找一找哪有点线面，选一张你感兴趣的进行创作！

美丽的盘子教学目标：认知目标：让学生认识各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状和制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。技能目标：引导学生学习同一个盘子，不同的装饰方法。情感目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象能力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。教学重、难点：教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和

图形王国教学目标：1、通过复习，使学生再次体会升和毫升、观察物体和垂线和平行线的相关知识，建立知识体系。2、进一步培养学生动手操作、小组合作的能力。3、培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。教学重点：帮助学生建立知识的体系，体会知识之间的关系。教学难点：培养学生自主复习的能力，掌握一些自主复习的基本方法。教具准备：量角器、刻度尺，知识整理单、习题纸教学过程：一、小

2019-2020学年西师大版小学数学二年级下册 1.2写数 读数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 1.4有趣的数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

（沪教版）一年级数学下册 综合训练题 班级 姓名 得分 一、填空。 35 37 40 1. 99 96 2.6个十4个一组成的数是( ). 3.十位和个位都是8的两位数是( ). 4.比较下面各数的大小，从大到小填在括号里

2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 1.2写数 读数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年西师大版小学数学三年级下册 2.3面积单位的换算 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年西师大版小学数学一年级下册 7.1进位加法 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

迷你猫的年历 教学目标： 1.通过学习能够认识年历，知道时间的先后顺序； 2.结合生活让学生了解生活中的数学； 3.让学生学会看年历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，并教育幼儿珍惜时间。 教学重点：

2018-2019学年西师大版小学数学四年级下册 5.4 小数的近似数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年冀教版小学数学五年级下册 三 长方体和正方体 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

游戏规则：可以利用颜色、形状等方式，在卡纸上自己画出一组颜色或形状的排列模式，然后上台分享给身边的小伙伴吧！ 　　 　【归纳总结】 场景3： 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”

2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 1.3数的顺序 大小比较 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

我们来一起玩“盖平房”的游戏吧！ 游戏规则： 可以盖出三组不同高度的楼房，让小朋友通过移动，将三组楼房的高度变得一样高。 【归纳总结】 场景3： 虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”

2019-2020学年西师大版小学数学三年级下册 2.4问题解决 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的