3.4 波的干涉 导学案-2021-2022学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册(Word版无答案)
3.4《波的干涉》导学案 学习目标: 1.理解波的叠加原理。通过实验认识波的干涉现象和波的干涉图样。 2.知道干涉现象是波所特有的现象。知道波发生干涉现象的必要条件。 学习过程: 噪声是令人厌烦的
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3.4《波的干涉》导学案 学习目标: 1.理解波的叠加原理。通过实验认识波的干涉现象和波的干涉图样。 2.知道干涉现象是波所特有的现象。知道波发生干涉现象的必要条件。 学习过程: 噪声是令人厌烦的
工作交流体会 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好!今天很高兴也很荣兴的和大家分享工作的感想。我来**建安公司已经半年多了,半年前,我还是初出茅庐的学生,感谢建安公司给予我机会,使我成为这个温暖的
泡沫流体实验过程 一、实验目的 1、了解实验系统的运行过程; 2、通过分别运行气、水和气水混合物来验证实验系统的可用性,为以后的泡沫流体实验做好准备。 二、实验原理 利用数据采集系统分别采集液体、气
1. 东南大学远程教育电子商务法 第01讲主讲教师: 赵志远1电子商务法 导学 2. 导学学习目的 学习要求 参考书目 关于本课程的作业 关于本课程的考试 课程的内容介绍2电子商务法 导学 3. 学习
11 《核舟记》导学案 【教学目标】 1、掌握本文的文言实词、虚词,能正确翻译课文。2、学习本文有条不紊的说明顺序。 3、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献,认识我国古代人民的聪明
15《我一生中的重要抉择》导学案 【导学目标】 1.记住王选极其重大贡献。 2.识记课文主要词语。 3.了解王选一生中经历的几次重大选择。 4.学习王选先生专注于科研,无私奉献的精神。 【课时计划】2课时
Module1 How to learn English 一、 教学内容:Unit1 Let’s try to speak English as much as possible. 二、 课型:Listening
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学习内容 3安塞腰鼓 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。
第11章 数的开方 11.1平方根与立方根 1.平方根 第1课时 平方根 学习目标: 1.理解平方根的概念及表示方法; 2.理解并掌握平方根的性质(重点); 3.理解开平方运算,体会数学中的互逆思想(难点).
20、《一滴水经过丽江》导学案及答案 【学习目标】 1.熟读课文,感知文意,把握游记的特点。 2.仔细阅读,学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。 3.深入了解课文,感受景物描写中饱含的情感。
【学习目标】 1、把握两篇短文的内容,明确说明对象,理清写作思路。 2、体会课文中的补充说明的作用和含义。 3、理解不同领域的科学发现可以互相启发,从而可以发现新的论据或得出新的结论。 【重点难点】 1、体会课文中的补充说明的作用和含义。
22《〈礼记〉二则》导学案 【学习目标】 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、通过合作探究,了解《虽有嘉肴》的主题及孔子“大同”社会的思想意义。 【学习重难点】:1.掌握相关文言词语。2
2 回延安 教学目标 1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。 3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。
丰富的社会生活 第1课时 我与社会 一、学习目标 1.了解社会方式是多种多样的,感受社会不同的社会生活。 2.关注不断变化的社会生活,培养关心社会的行为。 3.知道社会关系是复杂的,在不同的社关系中,我们具有不同的身份。
24《唐诗三首》 《石壕吏》导学案 【学习目标】 1、借助课下注释,整体感知诗作。 2、理解诗作的思想内容,再现诗作的意境画面,品味诗作的思想感情。 3、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。
第14课《大雁归来 》导学案 教师寄语:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上它们,你可以登上永恒之旅,走完全世界。 预 习 案 【知识链接】 作者简介: 利奥波德(1887-1948),美国著名环境
课题 灯笼 吴伯箫 预习困惑 学习 目标 1.了解这篇文章内容,培养学生阅读的能力。 2.学习本文妙用修辞的写作手法。 3.感受作者的细腻情感。 学习重点难点 1.学习本文妙用修辞的写作手法。 2.感受作者的细腻情感。
9《桃花源记》导学案 【学习目标】 1、熟读课文,整体把握课文内容。 2、熟读背诵、翻译课文、以渔人的行踪为线索,理清故事的层次。 3、积累文中常用的文言词语,注意文中词语的古今异义现象。 4、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会思想。
展 示 1、知识能力:正确、流畅地朗读课文,积累文言词语,达到熟读成诵; 2、过程方法:把握景物描写的特点,感受三峡的自然美; 3、情感态度:激发学生热爱祖国大好河山的感情。 重点 难点 1、正确、流