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人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 1同步练习1C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 1 同步练习1（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 1 同步练习1D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

商务礼仪与公共关系(1) 　　什么是商务礼仪 　　商务礼仪是人在商务交往中的艺术 　　比如索取名片： 　　索取名片一是要能取过来，二是要给对方留下一个好的印象 　　索取名片有四种常规方法 　　1、交易法。先欲取之，必先予之

称神经网络、logistics回归与聚类分析 所属课程名称 客户关系管理 项 目 类 型 操作型 实验(实训)日期 2011-11-15 班 级 10信息C1班 学 号 1001041301 姓 名 指导教师 陈

秘书怎样处理好与领导的关系(1) 　　一、命题的实质　　　　我们中国秘书工作的主体是各级领导机关的办公厅（室）及其秘书工作机构。这是个群体。与此成一个体系，也有其个体，这就是在领导人身边工作的秘书。

1. 第一章 公共关系概述 第一节　 公共关系的基本理论 　一、 公共关系的定义 　二、 公共关系学的学科内涵和研究对象 　三、 公共关系的学习方法和意义 第二节　 公共关系的产生和发展 　一、 公共关系的萌芽

期末达标检测卷 班级________ 姓名________ 一、选择题(每题2分，共30分) 1．下列现象中，不能用分子动理论解释的是(　　) A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖使水变甜 C．看到烟雾在空中弥漫

【教学设计】《中东》 课题 七年级下册第八章 < < 中东1>>教学案例 学科 地理 作者 工作单位 指导思想和理论依据 以新课程理念和《新课程标准》为指导, 以临沂市的“三五四”教学策略为基础，努

教学目标 知识与技能： 1、初步认识与掌握周长的含义。 2、知道“围绕平面图形一周的长度就是周长”。 3、 会测量图形各边的长度并求多边形的周长。 过程与方法： 1、通过实际生活情景直观理解周长的一般含义。

Lesson 1 How old are you? 【学习目标】 1．能理解课文大意，能够理解并运用以下句型进行简单交际。 How old are you? I am… How old is…? He/She/It

精通版小学英语四年级下册lesson27教学设计 一、教学目标 1.知识目标 ⑴能够听懂、会说并认读词汇paint. ⑵能够正确听、说、读、写单词sing, dance, draw. ⑶能在语言情境中理解文本内容，熟练朗读并表演对话。

（Part A） 【学习目标】 1．掌握季节的词汇 2．会读音标a、e 【学习重难点】 1．运用有关季节词汇造句 2．分别有关a发音的单词 【学习过程】 一、新知学习 1．I like __（冬天）. 2．How

练习十三（2） 教学目标： 1.使学生在实际情境中，巩固已学过的两位数加两位数的进位加法。 2.经历探索两位数加两位数进位加法的计算过程，能够正确计算，培养估算能力。 3.培养和提高学生的动手操作能力，解决实际问题的能力。

精通英语四年级下册Lesson 28 教学设计 Lesson 28 What will you do this weekend ? 教学目标： 1. 学习 watch , read , play三个四会单词，并能在四线三格中规范书写。

撰写时间 教材版本 小学英语3年级下册人民教育出版社2012版 课题 1.2(1)Lesson2 课时 第1课时 教案内容 Teaching objectives 1. Language knowledge:

Teacher Teaching aims Knowledge and ability aims: 1．学生能听、说、认读one two three four five 5个数词,发音正确、规范. 2．能够利用上下文、插图以及已有知识和经验

陶。评论（0）3重点难点 教学重点： 1.断音要唱的短促而有弹性。 2.有后半拍休止符的音符要唱的短而轻盈。 3.二声部合唱声音和谐，声部清晰。 教学难点： 1.有后半拍休止符的音符的唱法。 2.低声部的准确进入。4教学过程4

Vacation （Part B） 【学习目标】 1．掌握季节的有关词汇 2．掌握简单对话 【学习重难点】 1．运用词汇造句 2．小短文理解 【学习过程】 一、新知学习 1．How was your ___（假期）？

 《瑶山乐》 课时：第一课时 教学目标： 1、学唱《瑶山乐》能用优美、欢快的节奏歌唱。 2、初步学习1=G 2/4拍的含义。 3、了解我国瑶族的风俗习惯、人民对丰收的情感。 重 点： 学唱歌唱，了解瑶族的风俗习惯，对丰收之情。