“双减”后的小学数学作业设计
“双减”后的小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何
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“双减”后的小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台,成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何
《新唱竹枝》读后感 田老师的《新唱竹枝》集结成册,对于一个钟情诗词,锲而不舍为此付出半生心血的作者,是一次归档和总结,对于读者来说,是对一位怀着对传统文化热爱并为此奇葩放异彩的文人的惊喜和感动。
《受戒》读后感 古人说“读书百遍,其义自见”,每一次读书应该带着不同的态度去读。第一遍,不需要太过于拘泥于小说中如诗词、细节描写性的东西,只需要泛泛地将人物和剧情脉络搞清楚即可。第二遍,则应该将小说
爱的教育读后感 爱的教育读后感 市八小四年级 李依琳 我读了《爱的教育》这本书,每一个故事都让我很感动。这本书让我知道什么是爱。 我最喜欢的是《勇敢的罗伯特》,讲述了一个叫罗伯特的二年级的学生,不
驴得水观后感 第一篇:驴得水观后感 驴得水观后感 刚刚观看了翔宇剧社的《驴得水》,哭了笑了,放弃回宿舍洗衣服的时间跑到办公室开电脑打字,就是为了脑中闪现的想法能够及时得到记录。 在路上听到两人讨论,
进修后的ICU工作计划 通过这次的进修,对于以后我们新科室,新工作有了一个简单的计划和规划,内容如下: 1.从基本做起,做好患者入科后的卫生处置及住院期间的基础护理,从小事做起,
课后延时服务方案 一、指导思想 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、河南省教育厅等部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》系列文件精神,以服务好家长、学生为宗旨
近日,**供电分公司党组为了丰富职工娱乐生活和提高大家工作的积极性,给每位员工发了《用心工作》一书,读后我感觉受益匪浅。 最欣赏书中的这段话:用心工作与不用心工作有很大的区别,你用心了,便有一份责任、一份
《叶子》读后感 第一篇:《叶子》读后感 在网友的空间里看到了一篇文章 说的是大树和叶子的故事 一天 叶子来到大树的身边 说 让我和你在一起吧 大树同意了 于是 他们相依相伴在一起 秋天来了 秋风吹过
,他怎有如此妙的建议,他怎有如此深的见地?这本书给了我很多启示和感想。 首先,我觉得我们的思想好落后,苏联在一九四几年就有那么好的教育理念,对学生权利的尊重。我记得自己上学时,对老师必恭必敬,对老师说
影片《雨中的树》观后感 第一篇:影片《雨中的树》观后感---做平凡的一棵树 影片《雨中的树》观后感---做平凡的一棵树 与以往同类影片绝然不同的是,《雨中的树》最吸引眼球的是没有把李林森描写成雕塑般
实验小学课后服务方案 为满足小学生课后服务需求,完善服务体系,解决学生家长实际困难,根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神,现结合我校实际,特制定本方案。 一、指导思想
十九大,再出发 ——十九大观后感 2018年10月18日上午9点,中国共产党第十九次全国代表大会隆重开幕,作为一名光荣的党员,我怀着激动的心情听取了习近平总书记在大会上作的报告,见证中国的历史翻开崭新的一页。
人民的名义观后感 《人民的名义》播出后在豆瓣上的评分维持在9分以上,这对国产剧来说,绝对是罕见的。 它号称中国版《纸牌屋》,将反腐剧和政治剧合二为一,还原了中国官场现状的很多规则和特点。
原创幕后MC 1、飘逸的音乐,动感的旋律,时尚的歌舞 一切尽在陆酒夜总会 放开你的心灵,放松你的神经 让我们一起飞得更高! 疯狂陆酒从现在开始! 2、夜幕降临,华灯初上 歌舞升平,星光闪耀 精彩演义,现在开场
《诫子书》读后感 “静以修身”、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”、“夫学须静也”,散漫的态度、浮躁的心态是人生的大敌下面是职场范文网小编分享读《诫子书》有感,提供参考,能帮助到你,欢迎大家阅读。
2020让大象飞读后感 当我开始潜心阅读时发现,这的确是本讲创新的书。所以,如果你处于职场、或处于创业阶段、或是商学院的学生,无疑这对你来说是本好书。 书的作者史蒂文*霍夫曼创办了三家风投基
《乱世佳人》读后感 《乱世佳人》读后感 ——明天总会有新的太阳升起 周庄学校 李会景 《乱世佳人》是一部世界文学名著,又名《飘》。作者是美国的作
《理想国》读后感 第一篇:《理想国》读后感---与哲人对话 《理想国》读后感---与哲人对话 《理想国》的对话体写作方式让我自然而然想起了我们中国的孔子。虽然《理想国》里思想都是柏拉图本人的,但是我
名箸读后感 第一篇:《名侦探柯南》读后感 《名侦探柯南》读后感 ——我就是天才 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传