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跳绳比赛作文25篇 　　跳绳比赛作文（一）： 　“台上一分钟，台下十年功”，经过一个多月的训练，盼望已久的运动会最之后了，我怀着紧张又高兴的心境来到了学校。 　　来到比赛场地，只见同学们一个个跃跃欲

二年级跳绳作文 二年级跳绳作文 篇1 　　12月12日，我们迎来了第三届跳绳比赛。 　　比赛开始前，马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了，首先上场的是三年级，只听哨声一响，跳绳就在空中飞舞。接下来

大班户外活动设计《好玩的绳子》 设计意图： 跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如果将绳子两头扣在一起，可以做套圈游戏，玩法多种

小学跳绳兴趣小组活动总结 本期我俩负责陈湾光彩小学跳绳兴趣小组的活动。一个学期下来，简单总结于下： 一、 通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的

井控技术措施 （一）表层固井 1、钻井队表层钻深必须进入稳定层50米以上，保证下部表套水泥环与地层的胶结质量。 2、要高度重视表层固井施工，确保表层固井质量。固表层套管前要认真核对表层井深和表层套管

四台矿14-3#层410盘区回风延伸巷刮板输送机安全使用专项措施 一、工程概况： 14-3#层410盘区回风延伸巷设计长度247.5米,半煤岩巷，平均煤厚1.69米，由宏泰29队施工，拐弯50米沿2

综掘队验收员掘进巷道安全质量检查标准 一、锚（索）网支护巷道 （一）基本项目 1、巷道宽：6#煤回风大巷掘进宽度4700mm，中线至任一帮允许偏差：0～100mm，中线左3250mm，中线右1450mm

井巷风流中低浓度瓦斯复合场分离、浓缩试验安全技术及组织措施  根据总公司2005年科研项目安排，为了探索和研究不同状况下井巷风流中低浓度瓦斯采用复合场分离、浓缩的可行性，以及达到有效回收和利用瓦斯的

主提升绞车房要害场所管理制度 一、要害部门工作人员要认真搞好四防（防火、防盗、防破坏、防止灾害事故）工作。发生重大事故和破坏事件要立即向有关部门和有关领导汇报，并做好现场保护，不得影响安全生产。 二

副井绞车房司机“手指口述”主要内容 1、各级领导检查或参观时用语： 值班人员（有操作任务时为监护人员，如果无操作任务时为监护和操作员两人）起身迎接口述：“欢迎领导检查、指导”。 口述完回到岗位，双手拿出相关登记本、笔并口述：请领导签字

  小绞车司机及小信号把钩工行为禁忌解读 1、严禁无证上岗。 解读：未经培训合格取得操作资格证书上岗作业，可能因对本工种的操作方法不了解，对设备使用状况不熟悉，对本工种的行为禁忌不熟知等造成人员伤害，如8

Q/DSL003-1999  船用防爆撬装电缆（钢丝）绞车 1  范围 本标准规定了DST船用防爆撬装电缆（钢丝）绞车（以下简称绞车）的产品的主要技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输及储存的方法。

 优秀员工申报材料  ----------------------机XX队绞车工XXX 精心操作  刻苦钻研 她是一个沉默不善言谈的人，却有一颗执着追求上进的心。十几年的工作习惯中，养成了她对工作一

3《国家电网公司电力安全工作规程》（电力线路部分） 1.4《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（JGJ130—2001）》 2、概述 为了贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高安全施工管理水平，保

表C8.4 模板工程拆除审批监控记录 编号： 工程名称 　 施工单位 （总包） 　 申请拆除部位 　 砼浇注日期 年 月 日 砼设计拆模强度 　 申请拆模日期 年 月 日 砼实际强度 　 砼试块报告编号

高处安装、维护、拆除作业安全技术 实际操作考试标准 1、制定依据 《高处安装、维护、拆除作业安全技术培训大纲及考核标准》。 2、考试方式 实际操作、仿真模拟操作、不定项选择题方式。 3、考试要求 3

地面液压支架、刮板输送机、转载机卸车吊运检修施工安全技术措施 一、工程概况 **煤矿N211区工作面综采设备升井检修，根据我矿井下现场工作情况，造成液压支架、刮板输送机、转载机部分配件变形、损坏在检修时需

表C6.4 安全防护设施拆除（移动）审批表 编号： 工程名称 　 施工单位（总包） 　 申请拆除设施 名称及部位 　 申请拆除班组 　 申请人 　 计划拆除时间 年 月 日 申请时间 年 月 日 拆除原因：

10601探煤巷道启封安全措施 10601探煤巷在停工期间为了确保安全，根据《煤矿安全规程》的规定将其封闭。现在根据本矿的实际生产情况，准备继续掘探此条巷道，目的是探明此处的煤层复存情况。制定合理的

 3302运输顺槽受冲击段巷道修复方案 星村煤矿西翼采区煤巷支护优化方案 一、概况 根据“关于落实董事局刘主席十点防冲建议的专题会议纪要”第8条：“ 由技术科对目前的支护形式，特别是在发生冲击时，因