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get ___ second chance in the long jump. A. the; the B. 不填; a C. the; a D. a; 不填 【答案】C 【2012安徽】21. Carl

"football". ［析］ 英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音时，其前面的不定冠词应该用an而不是a. ［误］ I have a little brother. He is a 8yearold

确完成这类考题。其次，在文章考查点里有两处涉及到了后置定语的语法知识，即第5和第10题。一处是形容词加介词构成后置定语，一处是过去分词作后置定语，而这两点在跨考一阶的讲义中，各位语法老师已经跟考生们专

  早点睡觉，好吗？ 5. 对 I think/believe...+ 宾语从句的反义疑问时，是对宾语从句部分进行反问，故问句中助动词和主语与宾语从句保持一致。 I think he is right, isn＇t

much does the man have to pay for the room？ A．﹩30 B．﹩60 C．﹩70 16．How will the man pay the money？ A．In

Part A 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 从句子中找出含有所给单词画线部分发音的单词。

语法、惯用法单项选择，练习该题应注意以下几人面。(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(3)冠词;(4)代词(a，人称代词b.物主代词c.名词性物主代词)：(5)时态语态在交际英语中的运用;(6)情态动词

go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。 22. unless 假如不，除非 引导条件状语从句     如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。

量。 l 知识点：首字母填空的考查范围和中考趋势 从近几年的考题来看，短文填空题所考查的单词涉及的词性范围较广，几乎涉及到了十大词类；文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及常用词组

is, that is to say 等。有些定义或解释是通过破折号、冒号、括号、同 位语（从句）或定语从句来表示的。 2. 通过所举例子猜测词义。 用于举例的单词或短语有 like, including

don’t. 四、 表示所属关系 1. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 形容词性物主代词 my your his her our their its 名词性物主代词 mine yours his hers

本的练习；再用同样的顺序讲解be going to do的结构。最后总的概括一般将来时的标志性时间状语以及在具体运用中的注意点。 教学目标 通过本课节的教学，让学生达成以下目标： 1.知识目标 掌握词汇：shall

法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 ： 　　1) 状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等 　　2) 定语是指被描述对象(名词，代词)的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等

ntage_of_the_opportunity to join sports teams.(宾语从句) (1)urge sb. to do sth.　　催促某人做某事 urge that...(should)do

nothing等）、疑问词（what，who, where）后 other 形容词或代词 做形容词时，放在名词前作定语；作代词时，常与定冠词the连用，构成one…the  other，表示（两者中）一个……另外一个

you study English? —By listening to tapes. A. How B. Where C. When D. Why 2.You can improve your English

2017英语二真题解析 试题精析 　[答案][C] warning 考点：上下文语义理解 解析：空格之后的宾语从句部分“technology is replacing human workers.”结合选项，应该选择warning。其他三项[A]

are planting trees on the hill． 3.小组讨论if引导一个条件状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时。   1)If your mother_______(like)him

唐xx老师的课例展示以剪纸艺术的文本为依托，引导学生感知文本中的定语从句，激活已有知识，再通过句式训练以及口头描述的方式操练，使学生加深对定语从句的掌握。暂且不谈教学设计，但就教学实施而言，整节课充分展示了

Part A 同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 从句子中找出含有所给单词画线部分发音的单词。