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 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质【学习目标】（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。【学习重点】（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。【学习难点】（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）如何理解DNA是主要的遗传物质

小学教学视导总结范文 　　XX年12月随教研室领导到xx办事处中心小学、x小学，x中心小学、x小学进行了检查，依据视导方案对学校教学常规进行细致的查阅、调研。下面就具体视导情况做一总结。 　　一、课堂教学

股票发行辅导合同 　　发行公司（甲方）：__________ 　　地址：______________________ 　　法定代表人：________________ 　　辅导机构（乙方）：__________

辅导后进生学习总结 　　所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。和优生相比则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常

少先队中队辅导员工作总结 　　我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的教育工作中，我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，因为我一直信奉魏书生老师的一句话：做教师而不做中队

辅导员班级工作周志 　　xx年 下学期第4周 　　所带 　　班级  社工1431班 社工1432班 社工1433班 　　心咨1431班 心咨1432班 　　班级常规工作  学风建设 　　1、询问学生的补考情况。

小学作文怎么辅导(精选多篇) 第一篇：小学作文辅导写景 小学作文辅导——写景 什么是写景记叙文 人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；

CAD导图流程及方法 软件支持将AutoCAD设计的图纸电子版导入，这种方法可以加快我们的绘图速度，提高效率。导入CAD电子图是分构件导入的， 目前可以导入和识别有：轴网、柱、墙、门窗洞、梁、受力筋

我对“先学后导”教学模式的运用 摘要:我们在教学中要以学生为本,相信学生已有的学习经验,充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,形成“先学后导”的教学模式。教师以学情(包括学生的智力与非智力因素)确定教学内容和教学方式

六一辅导员讲话稿 　　亲爱的同学们、老师们、各位来宾： 　　早上好！ 　　今天是六一国际儿童节，我们欢聚在一起，以热烈、隆重的仪式和活动来欢庆我们的节日。首先，我代表学校少先队大队部向同学们致以节日

中学高三物理视导情况汇报 　　我们一行五人，就如何落实市高中会议精神，如何提高高考复习的效益、效果与效率，全面走进邗江中学的高三物理组。通过一天多时间的交流座谈、常规检查和随堂听课，我们对邗江中学高

决定的特点及写作范文辅导 　　一、决定的特点 　　决定，是对重要事项或重大行动作出决策或安排，并要求机关各部门和下级机关或有关单位贯彻执行的指令性公文。适用于重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单

入队大队辅导员讲话3篇 　　亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天是六一儿童节同时也是我们新队员入队的特殊日子，在这里我向你们表示衷心的祝贺！有了你们的加入，我们的少先队组织变得更加壮大、更有活力，

四、 散文知识复习导图 1、 考情回顾 2、散文分类 3、整体阅读 4、 结构线索 5、人称作用 6、引用作用 6、叙述作用 7、议论作用 8、 表现手法 9、 手法作用 10、 鉴赏语言 11、 散文物象

初中作文辅导课(精选多篇) 第一篇：六年级作文辅导课 六年级作文辅导课（2课时） 肖志辉 教学目的： 1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。

廉洁从政辅导讲稿 下面，我就“廉洁从政”这个问题，谈谈自己的几点看法，与同志们共勉。 一、强化学习意识，时刻牢记好初心。X强调，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。理想信念与人生的

中学“对县督导”情况汇报 　　一、学校基本情况 　　****，创建于1969年秋，原名为**中学。现有22个教学班，学生数1089人，教职工数89人，其中专任教师81人。校园总面积约为15904平方

庆六一辅导员讲话 　　各位领导、来宾，亲爱的小朋友们：　　你们好！　　今天是六一国际儿童节，我们在这里隆重集会，共同庆祝少年儿童的节日，首先，祝小朋友们节日快乐！今天，我们举行庆祝活动，一方面是抒发

医院心理疏导制度 病人对疾病的认识、态度以及妥善的心理准备，都对疾病治疗效果有一定的影响。在临床实践中，医护人员对病人各阶段共有的心理问题，积极采取有效措施，使病人接近正常的心理和生理状态，达到满意

少先队辅导员制度 少先队辅导员在学校的领导下，根据少年儿童的特点，负责指导和帮助少先队开展工作、组织活动。 1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。