香当网

集体拓展游戏：人椅 　　形式：集体参加 　　类型：破冰 　　时间：5分钟 　　材料：无需材料 　　场地：空地 　　适用对象：所有活动人员 　　操作程序： 　　1、围成一圈。 　　2、将双手放在前面一位队员的双肩上;

多人们将手机作为一个玩具来玩，让生活的重担能够有所减轻，很多游戏里面，最多的人玩的游戏就是连连看了，而现在手机的广泛普及使得连连看这个游戏有了需要手游的需要，故研究并推行了这个水果连连看的 手游。 由

年会游戏 猜谜语： 规则：主持人先说谜语，然后大家一边想谜底，主任人一边按顺序点…..，点到谁，就谁猜，有人愿意告诉他谜语也可以，有三次机会猜，如果一直错就受罚 以下节选自《爱情公寓》 打药品： 乌龟盖了间房子然后爬了进去

五圈)。 　　·一条小路。约100米长，取决于障碍物设置的困难程度。 概述： 　　这是一个放松性的游戏，鼓励队员更好地相互了解。 目的： 　　1．使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。 　　2．让队员们从队友身上学到东西。

拓展游戏：飞盘击物 　　游戏目的： 　　培养团队成员的核心价值观。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20～40分钟。 　　场地：宽敞的运动场。 　　材料：每组一个飞盘。 　　游戏步骤： 　　1、三人一组

旅游车上的拓展小游戏 　　官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 　　人数：4个人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人，要根据其他三个人

拓展游戏：黑白诱惑 　　游戏目的： 　　在生活中，我们不要被别人的思维所左右，不要被他人牵着鼻子走，当然也不能陷入自 　　己圈定的牢笼，陷入一种固定思维。这个游戏让人们随时改变自己的思维。 　　游戏准备：

公司培训游戏 　　每个人都会遇到尴尬的事情或者小错，遇到这种状况我们不必挂怀，如果我们连这种小小的 挫折都不能逾越的话，更会遭到许多无端的阻碍。这个游戏就模拟了几个类似的场景，让学员认识和适应这种状

拼图游戏     人数：适合4人~16人     道具：硬纸若干     说明：         1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。         2、小组内每人得到一个信

拓展游戏：大风吹 　　游戏目的： 　　这是一个锻炼人们的反应能力和注意力的游戏。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：椅子(比游戏人数少一张)。 　　游戏步骤：

16个超实用破冰游戏 1.[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项： （1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

学会做事的拓展游戏 　　会做事的拓展游戏 简单明白无需多言《对比总结》 　　拓展游戏目的 　　阐明团队准则，建立团队目标，用愉快的方法介绍繁杂的问题，学会节约时间，尽量不做无用功。 　　快乐时段 　　不限。

拓展游戏：飞夺泸定桥 　　拓展培训项目类型：高空个人挑战项目。 　　游戏目的：战胜你心里看不见的敌人;挑战个人生理、心理极限;学会处变不惊，态然应对挑战;体验朋友的支持和关爱;掌握寻找科学解决问题的办法和方法。

四年级 教学目标 1． 学会跪跳起的动作，培养学生坚强意志和克服困难的精神。 2． 设计“过草地”的游戏，发展学生创造性、灵敏性 3． 培养学生主体意识和团结协作的精神。 重难点：动作连贯、收腿快 教学过程

好玩的团队游戏大全 　　游戏1——初次见面：消除隔膜的游戏 　　好玩的团队游戏大全(一) 　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来

六一儿童节游戏大全 　　儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

拓展游戏：扮时钟 　　参与人数：3个人一组 　　时间：5分钟 　　场地：不限 　　道具：白板或墙壁，笔 　　游戏规则： 　　1、培训师在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来。 　

拓展的游戏七巧板 　　七巧板项目简介 　　一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风

猜人名游戏 形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组 时间：15-20分钟 材　　料：四顶写有名人名字的高帽 适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的 训练一线管理人员

拓展游戏：天仙配 　　作为培训游戏来说，游戏好不好玩也是一个衡量的因素，只有好玩的游戏才能激发学员的参与兴趣。而如何从好玩的游戏中提取出培训知识理念，则属于培训师的责任。 　　游戏规则和程序 　　概述：