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1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 　　你认识图片上的人吗？ 4. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立

1. 10.沙滩上的童话 2. ①读通课文，读准字音，认清字形。 ②思考：课文讲了一件什么事？ 3. 筑起 插上 凶狠 建造 攻打 商量 驾驶 轰炸 挖地道zhùchāhěnjiànjià shǐgōngshāngzhàwā

解一元一次不等式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8.2.3 解一元一次不等式第1课时 解一元一次不等式 2. 1.理解和掌握一元一次不等式概念的含义； 2.会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式．（重点、难点）学习目标

1. 第 11 课 时 求亿以上数的近似数 大数的认识1 2. 复习导入省略下面各数万位后面的尾数，写出近似数。 （1）46070300≈( )万 （2）3315070≈( )万 （3）5398661≈(

1. 第 1 课 时 认识角角的初步认识3 2. 创设情境今天我们一起来初步认识角。你在图中能找到哪些角？ 3. 1这些物品中都有角。新知探究 4. 一个角有几个顶点？有几条边？新知探究 5. 顶点边

1. 第十二章 第３节 机械效率 2. 知识回顾：1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力。 二是物体在力的方向上通过的距离。2、功的计算公式：W=F·SW=G·h或 3. 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？交流探究

古罗马与古希腊并称,共同代表着昌盛的古典文明和西方文化传统,“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。 2. 第5课 罗马城邦和罗马帝国 3. 一、城邦兴起 公元前1000年左右,罗马城邦在意大利半岛中部台伯河畔兴起。你知道罗马城的来历吗？

1. 第7课时 解决问题（4） 2. 【学习目标】1.理解并掌握工作总量、工作时间、工作效率三者之间 的关系。 2.理解工作总量用“1”表示，工作效率用完成这个工 作总量的几分之一表示。 3.会正确解答一般的工程问题，培养学生分析问题、解

1. 第 1 课时 观察物体（1）观察物体（二）数学四年级下册（RJ） 教学课件2 2. 从不同方向，所看到的形状一样吗? 3. 题 西 林 壁 ——苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境，使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性，学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述，使学生知道如何 根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

凯恩斯效应：货币余额的间接效应（教程145） 2. 凯恩斯总需求曲线的推导： 3. 总需求曲线的移动： 上述总需求曲线的推导，以IS/P曲线不变和名义货币供给量不变为前提。如果IS/P和LM曲线移动了，AD曲

1. 第3章 网店日常运营管理3.1 商品资料学习方法 2. 商品的规格商品的特性商品的使用方法保养与售后服务本节要点 3. 3.1.1商品的规格按容量来区分规格按长度来区分规格按大小来区分规格按重量来区分规格

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第1课时 2. 　脑体操：如果世界上没有秩序会怎样？ 如果世界上没有秩序，那就会一片混乱，人们乘车不排队，

1. 练习课（第4-7课时） 2. 【学习目标】【学习重点】1.会分析应用题中的数量关系，能用线段图表示题中 的数量关系。 2.明确解题规律，会用方程或算法方法解答实际问题。培养学生综合解答分数应用题的能力。

2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华11. 屹立在世界的东方第1课时 2. 　谈话导入从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？ 3.19

第二节　电子传播 第三节　非语言传播 2. 第一节　语言传播方式一、语言传播 　　任何传播媒介都由三个要素构成： １、物质实体。物质实体是传播媒介得以存在的首要因素。 ２、符号。符号是构成传播媒介的第二种

今天就让我们走进四季，领略不同的风光吧！ 2. 第 一 课时 四 季4初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识10 个生字，会写3 个字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道

尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！ 2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。学习目标 4

吧！ 2. 第 一 课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长”等12个生字，会写“问、有、半、从、你”等5个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点）

1. 管理零售、批发和市场后勤 清华大学经济管理学院 胡左浩 博士 2. 各部门组织的主要类型是什么？ 部门组织要进行什么营销决策？ 部门的主要发展趋势是什么？ 管理零售、批发和市场后勤 Here we