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何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 31. 小结 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。

”，放弃陪孩子阅读，或用有声故事、动画片代替亲子阅读 当孩子偶尔不想阅读，表现出太强的对立情绪，或完全否定他们的行为 给孩子太多“标准答案”，严禁孩子不按照故事本来的情 节天马行空地猜测 7. To-do-list经常把孩子抱在怀里，一起读有趣的故事

何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 32. 小结 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。

。”“明朝在位时间最长的皇帝是哪位？”“朱元璋。”“错。答案是万历帝，他的名字叫朱翊钧。”“火药始用于军事上是在什么时候？”“明朝。”“错。答案：唐朝末年。” 乐乐一连错了五道题。“现在，我们现场给乐

叶子上的蚜虫更多了。小 葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 21. 请小朋友们当当侦察员，在课文的2—3自然段中找答案，用横线画出来。为什么小葫芦都落了？ 22. 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子

何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 32. 小结 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。

何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 31. 小结 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。

描述你认为可能有问题存在的目标对象的症状或征兆 a) 什么使你认为存在错误、存在需要？ b) 描述你的经验。使用客观的语言，引用必要的数据 2.描述你认为应该发生的情况是什么-- 使用计划数字或标准 3. 描述你理想中的情形—能够达到的最佳状态

描述你认为可能有问题存在的目标对象的症状或征兆 a) 什么使你认为存在错误、存在需要？ b) 描述你的经验。使用客观的语言，引用必要的数据 2.描述你认为应该发生的情况是什么-- 使用计划数字或标准 3. 描述你理想中的情形—能够达到的最佳状态

何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 ------汉乐府民歌《长歌行》 32. 小结 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。

❋习题解答默读课文。说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。 23. 参考答案：我”对学习中国语文的情感和态度的变化：懒洋洋提不起劲→喜欢→担心以后没有机会学习中国语文而伤心难

在本次资源整合的所有光盘中，专门制作了一片包含有2003教学年度秋季试卷及答案83套、2004教学年度春季全部开放教育各科目考试试卷与标准答案66套的试卷资料光盘，作为教学参考资料下发给各市州电大。 8. 资

简明扼要概括历史结构和主线如何找联系？ 7. （1）请用图示法表示下列图片之间的关系 （2）用简洁的语言概述图片之间的内涵新文化运动五四运动党的成立新中国成立 8. (本页无文本内容) 9. 揭示工业革命与世界历史发展间

第五步：练习根据你的观点，下列哪些句子提出了明确的请求？ 1、我希望你理解我 10. 1、我希望你理解我答案：如果你选的这一句我们意见不一致。 对于我来说，在这个句子中“理解”这个词，并没有清楚地表达发言者

❋习题解答默读课文。说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。 23. 参考答案：我”对学习中国语文的情感和态度的变化：懒洋洋提不起劲→喜欢→担心以后没有机会学习中国语文而伤心难

倾听有时比滔滔不绝的说教更有效果 关注练习的启示 焦点始终在对方，了解对方的感受与想法 5. 心理测试：你是不是一个善于倾听的人答案选择: a. 几乎都是 — 5分; b. 时常 — 4分; c. 偶尔 — 3分: d. 很少 —

能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。 3.能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法多样化。【

360（元） 35×6+ 25×6 = 210 + 150 = 360（元）=仔细观察这些算式，你能用有条理的语言描述这种运算规律吗？25 ×( 4 + 2 )=?25×4+25×2 7. 两个数的和同一个数相乘

你会想到哪首古诗呢？ 请同学们仿照上面的写法任选一题进行练习，并在最后加上简单的评论。 4. 参考答案1、看到池塘里这些可爱的鹅，我不禁想起了唐代诗人骆宾王的那首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水

个生字，会写5 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的热爱之情。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。