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企业信息管理主讲老师：XXX期末总复习时间：XX年X月XX日 2. 教学媒体 3. 内容提要复习重点考试题型复习难点习题解答课程内容 4. 什么是信息？●什么是信息 ●信息的特征 ●信息的度量●信息资源 ●企业管理信息

方文学走向世界的先驱。 4. 助读资料 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。

同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。 14. 下列句子中哪些运用了对比的写法？在正确答案后的括号内打“√”。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （ ）练 习√ 15. 天上也是皎

高考病句的辨析方法句子的成分与分析 3. 一．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 　　根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 　　根据结构可分为单句和复句。

青头对待朋友很真诚，朋友遇到危险它奋不顾身的救助。它能运用自己掌握的知识，遇事丝毫不惊慌，非常冷静。从青头的语言动作描写中可以看出青头的什么特点？ 12. 　　“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下

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自由贸易的好处。为什么大多数读者在被要求说出一本书的重点时会一脸茫然？ 1、今天读者普遍不会用简明语言表达自己。 2、大多数读者忽视了这条主动阅读的规则。分析阅读第一阶段-找到一本书骨架 20. 分析

秀的意志品质显得尤其重要。你的意志力如何？做做下面的题目可以大体了解自己的意志力。 试题共26道，每道试题有5种答案： A，完全符合 B，比较符合 C，有时符合 D，不太符合 E，完全不符合 4. 1

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，不是外语测试。 是语言运用能力的测试，主要是侧重语言形式规范程度的测试，不是语言知识的测试，也不是表达技巧的测试，更不是文化考试。 普通话水平测试采取口试的形式，所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。

迁移发散 “恰当选择和设置学科任务 巧妙筛选和创设典型情境 精心安排和整合学科评价” 学科素养立意的试题特点四翼即考查能力：即由低到高八个层次的能力目标：“识记、理解、应用、分析、综合、论证、评价、探究”。

小组内举例交流） 10. 通关测试 A ——火眼金睛 诊断病因 要求：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。（每题3分） ①指代不明 ②词序颠倒 ③前后矛盾 ④成分残缺 ⑤搭配不当 ⑥归类有误

（2）“池子”在词典中的解析：①池塘；②浴池；③舞池；④寺庙中烧香的香池。 （3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻 找 答案。 5. 初读课文，学习生字 1.借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。 2.

①仅停留在诗歌表面，没有深入挖掘诗歌中蕴含的情感； ②只罗列术语，没有作具体分析。 10. 品析炼字 解答品析炼字类试题的一般思路： (1)释含义：把要品析的字放在句中，结合语境理解该字在句中的含义。(字不离句) (2