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超市绩效考核的方案 　　一.绩效考核的目的 　　1.不断提高公司的经营管理水平，使公司保持可持续发展的动力，达到企业员工的双赢工作。 　　2.加深员工了解自己的工作职责和工作目标 　　3.不断提高员

高级职员考核表 （考核对象：主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员） 姓名： 岗位名称： 总得分: 项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标

员工绩效考核方案 为加强公司的制度化建设，提升公司的运作效率；激励员工的上进心和工作积极性，促使员工努力提高工作业绩和效果，经公司高层管理会议决定，特制定本制度。0 ?- R6 r3 t6 D) B

员工转正考核表 姓名 部门 职位 入职时间 考核时间 考核项目 评价 评 语 完成工作质量 优 良 中 差 员工自评： ¨ ¨ ¨ ¨ 经理评分： ¨ ¨ ¨ ¨ 本人自评 工作效率/能力 优 良 中

班级量化考核细则 　　班级量化考核细则 　　（试行―修订版） 　　为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

职工年度考核办法（试行）   根据《四川省事业单位工作人员考核暂行规定》（川办发【1996】134号）、《关于规范事业单位工作人员考核办法有关问题的通知》（川人发【2003】83号）的精神，结合我院工作特点和实际情况制定本办法。

大学班委职责及考核 　　班   长： 　　1、团结全班同学，协助辅导员及辅导员工作，使班级管理制度化、规范化、科学化； 　　2、协助学习委员记录好考勤，每周二中午向辅导员及辅导员汇报考勤情况。 　　

文学欣赏考核试题 一、填空题（每空 1 分，共 10分） 1、文学与非文学的区别，决定了文学欣赏的基本途径和方法： 融入 、体验与 、阐释。 2、关于文学作品的构成因素，古今中外各家各派的说法各不相同。中国古人把文学作品分为

学校教研考核办法 一、指导思想 学校坚持以提高教学质量为核心，以提高教师教学能力为重点，强化对教师的培训管理，增强教师的教学意识，以科学管理提升教学质量，作出科研成果。根本目的在于促进我校教师的专业化发展。

管理才能考核表 姓名 年龄 到职日期 所属部门 职位 担任本职开始年月 管 理 才 能 项目 优异 良好 平常 欠佳 本项目之评估 领导能力 处事能力 协调能力 责任感 总评 培 植 建 议 派 职

实习单位考核意见 　　实习学生在本公司实习期间，在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细当真，能够完成指导老师和领导铺排的工作任务。工作当真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。遵守公司劳

教师年度考核评语 　　1、(教师)该同志思想素质好，热爱党的教育事业，爱岗敬业，忠诚本职工作，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。严于律己，品德、言行堪为师表。担任的教学工作一直走在全县同类学校的前

作的同时，用心参加各种群众活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 20. XX该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点

人力资源绩效考核指标——KPI 序号 指标类型 考核目标 具体指标 指标说明 数据来源 指标定义/计算公式 考核周期 范围 权重 1 财务类 费用和成本控制 部门费用预算达成率 当年部门实际发生费用

特岗教师考核评语 　　张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位 　　该

不同考核人员的方法选择 为了设计出便于考核人员实行的人事考核制度，有必要先对考核人员进行分类。 （一） 考核对象的分类 1、 蓝领型（现场操作型）。这类人虽然不大擅长于逐一的分析和判断事物，但会根据

常规考核指标分解 一、遵章守纪： 1、不迟到、不早退、不外出办私事，提前上班，准时到岗 2、按照流程办事，无违规操作 3、遵守安全制度 二、文明办公： 1、仪表端正、穿戴整齐 2、言谈举止符合行为规范、礼仪礼节

教师量化考核方案 为强化学校管理，使学校工作规范化、制度化、科学化，除推行制度管理、目标管理外，现结合我校实际情况，特制定如下教师量化考核方案： 一、师德（12分） 1、拥护党的领导，认真贯彻执行国

目标责任考核讲话 　　同志们： 　　今天，区委，区政府召开的这次目标责任考核通报会，主要目的是总结1-5月份经济社会发展情况，分析当前面临的形势和问题，进一步动员全区上下统一思想，坚定信心，树立强烈

教师年度考核评优、教师评先实施方案 为了公平、公正、公开地进行评优、评先活动，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，从而发挥其在学校管理中的“正能量”，减少负面效应，营造和谐的工作氛围