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41人员素质结构分析现状评价要求解决办法现在只有开发公司市场部的在从事项目开拓工作；2人中，经理非本专业MBA学历，没有项目开拓经历；其余1人非本专业大专学历，亦无项目开拓经验；与竞争对手比，从年龄结构、从业经历、学历、经验和业绩等方面均不足。

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财务财务工作 6. 人员调动人员招聘社保公积金人员培训其他业务人事工作 7. 123456党务工作 8. 材料写作 9. 2018年工作思路02 10. 党建资产档案宣传重点工作制度 11. 谢谢观看Thank You！

通人。巴金先生谦逊、和蔼可亲 26. 课文详解我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。~~~~~巴金写作的动力。 27. 课文详解我思索，我追求，终于明

1. 学习概括段落主要内容 执教： 青龙湖小学 邹艳 2. 为什么？1.帮助我们领会作者的写作意图，写作思路； 2.提高我们分析问题的能力，更准确地理解文章。 3. 1、溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在

通过读课本上的例句，我发现作者之所以能把句子写得那么具体、准确，是因为作者在写作前对事物进行了认真、细致的观察，而且做到了长期的、连续的观察。可以说深入生活、留心观察是写作的基础。我们今后一定要做生活中的有心人，养成留心观察的

思考题1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书？ 3作者认为什么样的书才是好书? 5. 读书有助于写作 （老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才） 读书有助于扩大知识面 （这又使我知道了许多外国的人情世故）

6. 感受学长责任 学生会生涯回顾此处可以写作为学长或学生会成员所做的事情。 同学是一生一世的情缘，同学相聚并非展示仕途得意、生意兴隆的舞台此处可以写作为学长或学生会成员所做的事情。 同学是一生一世

候看一看，就是美好的回忆。写日记不仅能帮我们记录回忆，还能帮我们积累写作素材，有很多好处，希望大家坚持写下去。 14. 总结归纳写作儿歌 多观察能把文章写真实， 多思考能把文章写明白。 多修改能把文章写通顺，

本文以“我爱在树林中漫步”的原因为主线贯穿全文，介绍了树林的各种功用，从而激发我们热爱自然，爱护森林的兴趣。 在写作上，作者用第一人称的写作方法，用举事例、列数字、作比较等说明方法，来阐明森林的作用；在修辞上，运用拟人、比喻、

一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！ 年龄 创作数字 创作时间 平均每年数字 55岁640万字 1918年5月——1936年10月

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往的鼓励我，因此我还一直在写作。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写的不怎么样，但还不是毫无希望”根据父亲的批

写日记的好处是什么？同桌相互讨论说一说。 1.可以记录生活中发生的点点滴滴和有趣的事。2.能锻炼和提高自己的写作能力和水平。 10. 3.能养成留心观察的习惯。 4.我觉得把自己经历的、看到的生活点滴记录下来，以后也是美好的回忆。

你有没有想过，什么让你的生活更美好？ 2. 习作：_____让生活更美好 3. [写法内容] 本单元习作可以围绕给出的八个话题来进行写作，也可以写其他话题，突出这件事给你的生活带来的影响，让你的生活变得更美好。本次习作旨在引导学生留心

）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精 神上的营养。（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到 内；一个是出，从内到外。（ ） 写作是什么？是表达。14253 11. 连句成段的做题方法 第一步：仔细阅读每句话，理解它们的主要内容。

时光是水， 巴金是金。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静。爱情悟 4. 我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 理解句子 5

高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。