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上册 2. 口语交际我说你做 3. 我们先来玩一个小游戏吧击鼓传花 4. 他们在做什么？玩小球画画写作业搭积木 5. 他们在做什么？唱歌 6. 这些游戏你们都玩过吗？ 7. 我来说你来做请抬起一条腿。

100010010 19. 2369是由（ ）个千，（ ）个百，( )个十组成的，（ ）个一组成的。2369写作： 读作：2369二千三百六十九 20. 123451262374一千二百三十四5个千 1个百 2个十

快速浏览3—4自然段，作者采用了由 到 的顺序介绍了“天马”的特征。学习整理：天马2.浏览全文，在写法上作者还采用了前后照应的写作方法，用“——”画出前后照应的句子，体会其好处。整体部分 13. 阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。

二千零六十亿零九 4、一个十一位数，百亿位、十万位和个位上的数字都是6，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。 5、在数字6和8之间添（ ）个0，这个数就变成六亿零八。

A: 妈妈,让我再看一会儿这个节目吧。 B: 好吧。你把这个节目_______________就去写作业。 (2) A: 房间里太热了。 B: ______________________________。

这是网络虚拟协同工作模式的胜利！萧秋水： 第一部分我已完成，请你补充修改，好吗？ 秋叶秋叶： 第一部分我总算修改完了，真累啊！ 秋水整个写作过程中，萧秋水和秋叶宋利完全通过网络沟通！ 4. 不迷信教条，本土实战派经验之谈！读了PMP就能做好项目经理？

三、写作知识㈠ 写文章，首先要确定主旨。 1、什么叫主旨？ 我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。主旨：即主要的意思。也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文

此，要学会多角度审视材料。　　 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

3.写字：执笔方法、写字姿势正确、书写规范、正确、流畅、整洁。钢笔字、粉笔字、毛笔字整体提高； 4.写作：读写结合、读后仿写，要求中心突出，用词准确、句子通顺、条理。 5.表达：积极发言，能准确表达思想、口齿清晰、声音响亮；

＋to do。 如：He told us how to learn English.他告诉我们如何学英语。 14. ►考点2：动名词(2019.宁波：54；衢州：56) ◆动名词的句法功能 成分说明例句主语谓语动词用单数。Reading

2名。 17. 我班单科第一3。语文100 陈雨欣 余宗穑 于梦103 陈雨欣 陈沁颖 何庆荧数学英语思品历史地理生物100 杨月97 陈垣序 叶进阳 夏颖 王奕涵83 陈雨欣94 陈雨欣 陈垣序94

4. 学习成绩分析 5. 成绩分析语文 数学 英语 政史 生物（50分） 地理 (50分) 6. 各科前几名语文第一数学第一化学第一地理第一物理第一英语第一 7. 学习情况的类型 8. 信心 型 1、信心型（优秀学生）：

题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳…… （这些是提示性的文字，可以帮助我们打开写作的思路，从中得到启发，确定选材的范围，必须多读几遍，做到心中有数。） 作文要求：请你以“心儿怦怦跳

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从“主题内容”角度总结。2.从“重点句子理解”角度总结。 35. 一、《白鹭》一课用了什么写作手法，写了哪些内容？本文用了首尾呼应的写作手法。白鹭总写:白鹭是一首精巧的诗分写:白鹭颜色，身段适宜，十分精巧总写:白鹭

1. 送东阳马生序 2. 1.掌握常用的文言实词、虚词。 2.能够领会对比的写作手法。 3.学习古人专心求学，刻苦自励的精神。学习目标 3. 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫

真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。写作背景 5. 田圃禁锢留滞喑哑襁褓寒浅洗礼 忍冬(pǔ)(jìn gù) (zhì)(yīn

组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。 3. 二、内容构成 本册共有课文27篇，精读课文18篇

多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有着巨大的影响。走近作者 4. 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗