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我们在描写事物时，要把感情寄托在对事物的爱憎之中，要借事物的形象含蓄地抒发自己的感情。这种借助具体事物来抒发感情的写作方法就是借物抒情。运用借物抒情的方法，关键是找准事物的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使事物与感情相统一，使感情有所依托。总结

划书有明确的针对性。3、整个商业计划书的书写和编排要言简意赅。4、整篇计划书要长度适宜。5、写作风格要掌握适中、适到好处、不愠不火。6、有严密的逻辑性和严谨的科学证据。 5. 7、凡是涉及到数

了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识，借助工具书疏通文义。 2.学习正面描写与侧面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。 3.学习周亚夫表现出来的忠于职守的精神。 4. 以吴王刘濞为首的七个刘姓宗室诸侯由于不满朝

，有良好的文化素养。孙犁评价她的散文说，明朗而有含蓄，流畅而有余韵，于细腻之中，注意细节. 8. 写作背景本文创作于1979年岁末，时值党本文创作于1979年岁末，时值党的改革开放的号召如春雷般在神州

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诗人的行程路线是怎样的？ 他先乘小船走到小溪的尽头，再沿着山路行走。 4.沿途诗人都看到了些什么？哪句诗是写作者的沿途所见？ 绿荫，黄鹂。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”是写诗人的沿途所见。 46. 5.赏析诗的三、四句。

诗人的行程路线是怎样的？ 他先乘小船走到小溪的尽头，再沿着山路行走。 4.沿途诗人都看到了些什么？哪句诗是写作者的沿途所见？ 绿荫，黄鹂。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”是写诗人的沿途所见。 47. 5.赏析诗的三、四句。

，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。妈妈，帮我…… 爸爸，帮我…… 12. 探究新知小讨论你想对下面这些观点说些什么？每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。我家都是

第二部分（2～15），记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。 第三部分（16、17），写作者对母亲的沉痛悼念和自己报答母亲深恩的决心。 7. 细读课文，理解人物作者回忆了有关母亲的哪些内容？第2—7段

积累语言。摘抄本课好词好句，使之成为自己的语言。 真情实感最能打动人，我们要学习作者运用的写作方法，将一件事情写具体。课堂延伸 35. 推荐阅读。 史铁生的写作风格深沉凝重，优美隽永，引人深思，给人带来启迪。他用残缺的身体，写

、道家“明哲保身”及佛家“四大皆空”。这一时期写了大量的闲适诗和感伤诗。白居易的生平和思想 8. 写作背景 宪宗元和十年，朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东官赞善大夫，是陪

于本人目前知识水平有限与实验条件限制，本研究还需要不断积累和完善，做进一步的研究和改进。 1 . 论文主要只是定性地研究景深与影响景深的三个因素之间的关系，以后还可以深入进行定量研究。 2 . 在实验

中，不能参加。 3、要取得学位非常繁琐，限制条件多，如“3门学位课程达到要求，且学位英语合格和毕业论文成绩优秀”这样的要求比比皆是。 4、毕业证书上会明确标明其自考、成考、函授、电大的教学形式。 缺点

某种给定分布）。 常用的分布拟合检验方法有 检验，经验分布拟合检验法，以及正态性W检验法。 3. 论文主要内容 一、 检验法 二、偏度、峰度检验法 三、列联表和独立性检验 4. 检验法可以用来检验分布

幸福人生的本质即在于生活的点点滴滴，在于做好生活中的每一件事。 12. 谢谢观看！演讲者：祝思思 论文：胡颖 PPT：李娇

和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1 枚红星勋章等。他在三十多年的教育实践中 坚持科学研究，写出了四十多本书和六百多 篇论文。 　　名言： 1、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗户。 2、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。

般为远期（10年左右)项目，不要求直接解决当前和近期的特定军事问题，成果形式一般是以书面形式(科学论文、论著式研究报告之类)发表。 5. 2应用研究 应用研究是运用第一类或其它科学成果探索新思想、新概

仅为提高效能 只以学校规章和课程大纲为标准 12. 一、评价目的（三）研究教师评价的结果 评价方案 系列论文 评价方法的改进 13. 二、 评价主体 学生评教 家长评教 教师自评 同行评价 领导评价 专家评价

8位同学，一人做一套行测题目，课外做完并评分，课堂上讲解得分，做题心得、技巧与相关发现等； 4位同学，一人做一套申论题目，讲一讲申论写作的技巧、套路等。 7. 在课堂展示时请尽量呈现某一套你做的题目，并讲一讲你不会、不懂或错误的地方。

体系的建设和运转质量上； 3、具有品牌特性的客户服务体系为企业创造无形资产和 有形收入； 4、品牌的背后是“规范+创新+文化”； 5、发展的企业其客户服务理念和体系也宜动态发展： （1）北京贝尔通信设备制造有限公司改良客户服务体系