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主唛位置 3页 LZX-13 刺绣位置 31-34页 LZX-17 后片 8页 LZX-26 侧缝夹布 5-6页 LZX-60 袖祺 7页 LZX-90 门襟锁订位置 4页 LZX-120 袖口折 7页

担之 间用临时拉线连接。每基塔单侧回路紧线用料如下： GJ-70 型钢绞线 29m，UT-2 型线夹 6 付。 ②为防止紧线时的导线水平拉力将横担扭曲变形，在杆塔紧线侧横担后方打临 时拉线。每基塔单侧回路紧线用料如下：

① I/O 的 LED ② 端子连接器 ③ 以太网通信端口 ④ 用于在标准 (DIN) 导轨上安装的夹片 ⑤ 以太网状态 LED （保护盖下方）：LINK，RX/ TX ⑥ 状态 LED：RUN、STOP

1、踏勘土地（开车、地块踏勘的基本方法） 2、市场调研（市场调研基本方法、沟通能力） 3、撰写项目研判报告（PPT、word、文字功底） 4、项目合作路径分析（财税法） 5、投资测算（营销、设计、工程、成本、财税法）

各代表队紧紧围绕习近平总书记对少年儿童的希望和嘱 托，以“你好，新时代”为主题，通过讲故事、诗朗诵、歌舞、 PPT 等丰富多彩的形式，展示动感中队创建和“五小”活动开 展情况，彰显队员们自信自强、创新创造的精神风貌。

强大，可同时处理 几个数据文件；与 SAS相符，但会占 用内存 绘图 操作简单，可直接 贴到Word或PPT等 功能强，但难学，需 要学习SAS的绘图语 言 可用编程或通过菜单 选择绘图，与SPSS 相符 功能最领先（因为

2019 年 10 月 28 日 下发演习方案，班主任组织孩子观看相关的消防逃生视频以 及演练事项 PPT。(具体内容在学校 QQ 群) 2019 年 10 月 29 日 年级组长在周二集会时再次向学生讲解演练方案。

管理费⽤实质性程序 ⼩组成员：吴艺冰42（制作ppt） 吴思宜41（找资料） 吴玫佳01（找资料） 指导⽼师：⻩淑芬知识总结 管理费⽤属于期间费⽤，在发⽣的当 期就计⼊当期的损失或是利益。 企业应通过“管理费⽤”科⽬，核算管

教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论 3. 实习、作业和项目实践 学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示 2. 课程项目，鼓励团队协作和课后讨论 3. 课外作业、综述报告 4. 最终项目汇报答辩

上学习，提高了学生自主学习、自主训练的主动性。 4、运用教学资源库和网络课程教学平台，实现了“素材”  “课程” “素材”的循序更新的信息化教学机制。 5、教师根据课程内容与特点制定详细打分规则，编制了 Excel+VBA

飞漱．其间（ shù ） 横柯．上蔽（ kē ） 鸢飞戾．天（ lì ） B.泠．泠作响（ líng ） 夹．岸高山（ jiā ） 沿溯．阻绝（ sù ） 窥．谷忘反（ kuī ） C.急湍．甚箭（ tuān

上海市道路养护维修作业安全技术规程 [6] 作业区安全设施--PPT [7] 作业控制区—PPT [8] 地铁施工期间交通管理与组织—PPT [9] Synchro_User’s_Guide_-_中文

2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教 学 重难点 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教 具 学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸 盆若干。 二次设计教学过程： 一、导入新课：

冲击式成槽机成槽：1.0~1.20。 10.1.14 钢筋混凝土地下连续墙墙体应均匀完整，不得有混浆、 夹泥、裂缝、孔洞等。 10.1.15 混凝土坍落度检验每幅槽段不应少于 3 次，抗压强度试 件每一槽段不应少于一组，且每

（十三）习作教学要注意以下几点： 1.强化学生的习作意识。 2.加强习作形式的指导。 3.引导学生积累习作素材。 4.帮助学生养成良好的文风。 5.习作交流和评价，重在鼓励。教学进度计划 周次 教学内容 备注

根据幼儿在完成实际任务时的表现 而进行的评价。 7．档案夹评价：指根据课程目标， 有意识地将各种有关幼儿表现的作 品及其其他证据、信息收集起来， 并通过对档案夹制作过程和记录结 果的分析与解释，反映幼儿在学习、

作活动重 要且不可或缺的一环——预写。如此设计，让学生在真 正起草之前就做好了充分的预备，预备好了素材和写作 信息。充分的预备，让写作的过程更加完整，使整个写 作流程显得更顺畅。 二、解读核心要求，明确写作要素

分发挥想象力，想象一下这个 沙滩上的童话。可以在课前布 置学生阅读有关方面的童话故 事，以积累语言素材，把“说” 落到实处，真正训练学生的语 言和思维。 9 :; < =

三相异步电动机的三个出线中两相接反，通电后机转向有如何变化？ 电源相接的任意两相互换，就可实现反转（PPT 第六章 P60） 7.计算： 1）转速与极对数的关系： 1 60n n f p ， 1n 为额定转速，

爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给 那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又 给他敷上药，扎好绷带。（动作描写）《我的伯父鲁迅先生》