人教部编版一年级上册语文课件:口语交际:小兔运南瓜(共14张PPT)
,那南瓜不也是圆的吗?小兔把手放在南瓜两边,把南瓜竖起来推回了家。 小兔敲敲门,“咚咚咚”,兔妈妈开门一看,家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回家的呢?”小兔告诉了妈妈,兔妈妈
您在香当网中找到 10330个资源
,那南瓜不也是圆的吗?小兔把手放在南瓜两边,把南瓜竖起来推回了家。 小兔敲敲门,“咚咚咚”,兔妈妈开门一看,家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问:“你是怎么把南瓜运回家的呢?”小兔告诉了妈妈,兔妈妈
6. (本页无文本内容) 7. 令人感到温暖的行为 观察图画,说说你看到了什么? 走在前面的同学,打开门后,让后边的人先走,最后再自己把门关上。谈谈你的感受。 8. 说说图上发生了一件什么小事? 出门遛
MBR工艺分类分类依据种类膜组件与生物反应器组合方式分置式、一体式、(一体)复合式膜组件管式、板框式、中空纤维式等膜材料有机膜、无机膜压力驱动形式外压式、抽吸式生物反应器好氧、厌氧曝气生物反应器、萃取膜生物反应器、膜分离生物反应器
第一节 评价自己的健康状况 2. 1.什么是健康? 2.怎样才能判断自己的健康情况? 3.怎么才能保持愉快的心情? 3. 单独做 如实评 供参考 一、给你的健康打分 4. 项目分数1、我至少有一两个好朋友。
刀等小件家用电器。准备打包工具。 推广渠道:微信、网络 4. 二月(2月11日 元宵节) 闹元宵,开门红 活动时间:2017年2月11日(上午9:00-11:30) 活动地点:湖畔田园营销中心 来访人数:40组(邀约老业主、新客户)
01 概念常见的 第一类 危险源⑤一旦失控可能发生巨大能量蓄积或突然释放的装置、设备或场 所; 如压力容器设备、易产生静电积聚的场所等。⑥危险物质; 如可燃气体、液体、忌水性物质(高温物料)、混合性危险物
《核电站质量保证大纲要求》; 美国机械工程师协会于1971年发布ASME-III-NA4000 《锅炉与压力容器质量保证标准》。 军品民品 11. 美国不同时期锅炉工作压力与爆炸频次图1880 1890 1900
事会结构的重构 12. 公司治理的三种典型模式模式 项目家族监控型的治理模式(韩国)内部监控型的治理模式(日本)外部监控型的治理模式 (美国)经济发展模式政府主导政府间接管理加行政指导政府宏观调控股权
培训资源分散在组织各部分 实现企业战术目标的工具 组织结构的依从物 企业文化的宣灌渠道 企业知识的拾遗补缺者 基于救火式的需要确定课程 培训与人才战略无直接关系 培训与职业发展通道无直接关系 培训项目随意性较大 培训与企业绩效无直接关系
衬衣:领口与袖口保持洁净。视情况最多只能松 第一颗钮扣。不要挽袖子。质地、款式与 颜色与其他服饰相匹配,并符合自己的年 龄、身份和公司的个性。领带:端正整洁,不歪不皱。质地、款式与颜色 与其他服饰匹配,符合自己的年龄、身份
1. 四级考试阅读—长篇阅读句子与段落匹配题型 2013年12月开始考的新题型 2. 出题形式长篇阅读理解,答题时间10—15分钟 篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要
(1)听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。 ( ) (2)每天我们都要穿上校服和红领巾去学校 。 ( ) (3)我断定江森这次语文考试可能得96分 。 ( ) (4)在我的要求下,爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。 ( ) (5)英语对我很感兴趣。(
精品课程不是一个人而是一个教师队伍 精品课程不等于精品教材 综合 工程 8. 制作网页 整体布局:教材、实践、网络课程 教学评价、题库、录象设计框架网站维护 技术、艺术、设计、流媒体、交互 每天测试3-5次,在不同地点:教育网及公网补充资源
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题库 6. 第 1 题身穿绿衣裳,肚里水汪汪。 生的儿子多,个个黑脸膛。 (打一水果 ) 西瓜 7. 第
主要用来扑救A类物质的火灾。 1 构造:由水栓、阀门、水带、水枪、软卷转盘组成。 11. ●如何使用壁式消火栓 消火栓设备在消防栓专用箱内,由水枪、水带和消火栓(软管)几部分组成。使用方法:消火栓使用时需
自治 社区和居民,包括企事业单位,逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范,创新垃圾分类处理模式,成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。分类的原则 7. 减排补贴 超排惩罚 制定单位和居民垃圾排
从前面这两句诗可以看出杨德逢什么性格?朴实勤快爱好洁净兴趣高雅热爱生活品读诗文 48. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。①将绿绕:(河水)环绕着绿油油的(田地)。品读诗文①②②排闼:推开门。闼,小门。 诗意:院外,一
筛选的基础是职务说明书,即要以职务说明书所要求的知识、技术和能力来判断候选人的资格。 筛选候选人的主要手段是各种测试与考试,如心理测试、知识考试、情景模拟、面试等。 有些内容以后会详细讲。 13. (5)聘用与试用对经过筛选合格的候选人,应做出聘用决策。