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和选用GB／T3098(所有部分)紧固件机械性能GB5135．11自动喷水灭火系统第11部分：沟槽式管接件GB／T6739色漆和清漆铅笔法测定漆膜硬度GB／T7306．255。密封管螺纹第2部分：圆锥

关系的法律规范。 (2)由于两部法的密切联系，有的国家采用统一立法模式，将反不正当竞争法和反垄断法统一立法， 统一调整，也有些国家采用综合立法模式，对不正当竞争行为和垄断行为采用单行法律、法规予以规制， 但该

下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。 2. 她看清楚了，前面走来的（ ）是一位解放军叔 叔。 3. 你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。 传染 污染 1. 地球是我们共同的家园，我们不能使它受（ ）。2.

功能。外壳采用不锈钢或碳钢制，填料采用净水活性炭。19 （4）精密过滤：精密过滤器也称滤芯过滤器，具有体积小、过滤面积大、过滤速 度快、堵塞率低、耐酸碱腐蚀、截污能力强、使用寿命长等特点。可滤除经多介质过 滤后的细小物质(例如活性炭颗

③第九届金砖国家领导人会晤在厦门举行 ④我国举行纪念中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵式 A.②③①④ B.④①②③ C.②④①③ D.②①③④ 8.下列文学作品没有使用方言的是： A.《海上花列传》(韩邦庆)

进入高中不久的很多学生在一个新的环境中容易适应不良，一部分学生在与 他人的不恰当比较中产生了“我不行”的思维模式，进而容易形成自卑心理，因 此如何引导学生正确认识自我标签、重建自信成了我这节心理辅导课的主要内 容

说说祖父的园中有什么。(昆虫)有哪些昆虫?(蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂 蚱)这里着重写了哪种昆虫?(蜜蜂)作者先是运用了 ABB 式的叠词,再用比喻的修辞手法, 写出了蜜蜂的可爱,同时也表现了作者对它们的(喜爱之情)。 (2)除了昆虫

5、课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮 观？读第五自然段体会。抓住要点，师适时点 拨： “霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之 快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静 后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之 猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫

发展。 全面推行“两莓”基地的“秸秆有机改土、人工除草除害、精细 作业管理、综合设施保质”的生产模式，升级打造无公害、绿色、 有机“三品”基地，加大覆盖拉网村庄污水设施建设，大力消除 农业面源、村庄面

第一，预测未来的人力资源供给，即估计在未来某一时间构成劳动力队伍的人员数目和类型在作这 种预测时要细心地评估现有的人员状况及它们的运动模式。 第二，预测未来的人力资源需求，即预测由未来工作岗位的性质和要求所决定的人员素质和技能的 类型。

.........- 52 - 10.2.1 渗透设施（不含在其它章节已统计工程量的透水铺装、下沉式绿地等渗透设施）......- 52 - 10.2.2 储蓄、调节及转输设施............

= 70－50＋32 = 83－60 = 33－6 = 40＋24= 47＋9－20 = 2.用竖式计算。 34＋26＝ 8＋69＝ 52－16＝ 80－42＝ 二、认真思考，细心填写 1. 看图填空。

用文中的词语填空，并照样子各写两个。（6 分） （）地唱着 （）地望着 AABB 式：____________________ AABC 式：_____________________4 / 7 15. 根据短文内容连一连。（3

(4)组织内各个职位，按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色； (5)有明确的法律、制度和行为规范。 21.简述冲突处理的模式。 答：(1)回避型； (2)争斗型； (3)克制型； (4)妥协型； (5)协作型。 五、论述题 22

肥皂剧中的中 上层阶级的观念——少生孩子、妇女参加工作等, 使巴西人慢慢地改 变自己的家庭观念和生活模式。 3. What is Martine’s conclusion about Brazil’s population

能制造》等文件资料，另外还参与了网课学习，学习了《大数据下的智能制造》、《构建基 于大数据技术的制丝精益“智造”模式》、《智能制造新技术》、《大数据在烟草设备健康管 理的应用》和《智能制造的关键支撑技术》等多门网上课程，进一步加深了对智能制造的

和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于 花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤 纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美 的享受，还得到文化的熏陶。

45﹢17= 3×19= 0÷4= 320÷8= 9 5 ＋ 9 2 = 7 5 － 7 2 = 2. 用竖式计算，带★的题要验算。 56×4＝ 305×7＝ 9×180＝ 207÷3＝ 535÷5＝ ★482÷6＝

5×5+4= （ ）÷7=6 6×4= 63-20= 6÷2= 12÷4×7= 7+7+7+7= 2.用竖式计算。 13+48+29= 60-34-19= 45+6-22= 二、填空 1． 每串（ ）颗糖葫芦，有（

（呆呆）地看着 4.词语归类。更多内容请关注微信公众号：小学语文 “自~自~”式成语： 自言自语 自作自受 自由自在 自怨自艾 自私自利 ABCC 式成语： 小心翼翼 虎视眈眈 气息奄奄 神采奕奕 文质彬彬 5.成语盘点。