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题]：如右图所示电路两端加上恒定电压U ，用一个内阻为RV的电压表接在R1两端时的读数为U1，接在R2两端时的读数为U2，则U1:U2为（ ） A、 = B、 = C、 = D、 = U 10. 3、利用错误可以提高学生的科学思维能力。

必不要吃饭务必不要迟到造成多人误会应征者期待月薪5000万期待月薪0.5万直接被刷秘书切忌穿正装切记穿正装被开除新人（申晨）完成书面通知完成后还制作小卡片，记录工作人员联系方式，天气等大家都记住这个细心的小胖子

导则制定目的目的与作用更好地诠释《宁波市东部新城总体规划与核心区城市设计》所确定发展愿景及目标 保证一个充满活力且富有地域特色的现代化新城区的形成 有效引导、管理和控制该地区的开发建设 3. 规划回顾 4.

同步课文：版本7个，课程47个，1114篇试题：抢分王高考共7428题、抢分王中考共1621题； 优题库的系统题库共5729题；自建题库共243298题 11. 9、全面报告——精准、量化管理和服务总体报告：汇总统计，

飞出 8. 二、爆破安全及技术基本规定 ⑴爆破工作人员，必须身体健康，按国家规定参加外部培训，通过考试合格，取得《爆破员作业证》、《库管员证》并定期参加受检培训，方可从事爆破作业。 ⑵所有爆破器材必须符合国家标准或部颁标准。

造商提出的安装指南，如防止材质误用、安装过程中的检验和测试。检验和测试应形成报告，并予以留存。 压力容器、压力管道、特种设备等国家有强制的设计、制造、安装、登记要求的，必须满足法规要求，并保留相关证明文件和记录。AQ/T

mm。 下部垫板厚度5mm 楼层内电缆线架空敷设60标准化图册 64. 临电篇电缆垂直敷设的位置应充分利用在建工程的竖井、垂直孔洞等，并应靠近负荷中心，固定点每层不得少于一点水平向电缆线敷设应在墙体2

cin>>a>>b>>h; s=(a+b)*h/2; cout<题库——基础题库——完成第25、26题（有空的同学可以自行在wzoi_--_网站上做练习！） 17. 第25

24＝4.89－1.29＝3.6＝130.7－13.4＝117.31. 13. (选题源于《典中点》经典题库) 夯实基础3.6＋1.4＝　　　　 13.5－3.5＝ 1.7－1.5＝ 7.5＋2.3＝ 2.78－1

E-mail:XXXXXXXXXXX 2. 一、新课程与课程资源 《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、

2、不考虑工人的工种与技术等级进行分工，指派没有特殊工种操作证的人员从事特种作业（包括电焊机、叉车、压力容器等特种设备）； 3、安排未经安全教育培训考试合格的人员独立上岗； 4、明知有危险、未采取有效的防范措施或排除危险因素，强令他人冒险作业；

2、不考虑工人的工种与技术等级进行分工，指派没有特殊工种操作证的人员从事特种作业（包括电焊机、叉车、压力容器等特种设备）； 3、安排未经安全教育培训考试合格的人员独立上岗； 4、明知有危险、未采取有效的防范措施或排除危险因素，强令他人冒险作业；

GMP=优良生产/药品生产质量管理规范,是以优良的生产过程和良 好的工作环境来确保全面质量管理得到充分地实施,是在过去生产实践过程中总结的生产方式. 其目的在于: 确保每一个产品的质量能符合客户的要求及降低成本

场搜救，7名受伤群众第一时间被送往医院抢救，其中4名群众经抢救无效死亡。目前初步判断，可能系电瓶车充电引发火灾。 7. 4.1北京海淀电动车火灾事故2018年4月1日1时23分，位于海淀区中关村北大街

五支队伍建设的重点. 3. * Page* 培训体系落实保证1.周密计划,突出培训重点,重抓班组长和主岗培训; 2.充分调动培训师的干劲,解决激励问题; 3.教材建设,自编和引进化工部专业教材归纳整理成符合企业需要的简明教材

贮存。易燃气体不得与助燃气体、剧毒气体同贮；氧气不得与油脂混合贮存，盛装液化气体 的容器属压力容器的，必须有压力表、安全阀、紧急切断装置，并定期检查，不得超装。 ⑷ 腐蚀性物品，包装必须严密，不允许泄漏，严禁与液化气体和其他物品共存。

圆弧连接直线和圆弧作图步骤 先作已知直线I的平行线II ，且使平行线的距离为R，再以O1为圆心，R2=R1+R或R2=｜R1－R｜以 为半径作圆弧，此圆弧与直线II的交点O即为连接弧的圆心； 再分别找出连接

试验组 a(r1) b n1 对照组 c(r2) d n2 试验组的发生率为：p1=a/(a+b)=r1 /n1 对照组的发生率为： p0=c/(c+d)=r2 /n2 相对危险度按下式计算：RR=p1/p0=EER/CER

量存在较强的多重共线性。 (2)对多个解释变量的模型，采用综合统计检验法 若 在OLS法下，模型的R2与F值较大，但各参数估计值的t检验值较小，说明各解释变量对Y的联合线性作用显著，但各解释变量间存在

固定效应模型： xtreg invest mvalue kstock ,fe 22. 回归结果解读1。三个R2哪个重要？ 2。固定效应为什么有两个F检验？F的自由度如何得出？ 3。corr(u_i, Xb) 的含义。