中学数学学习过程评价
评价和传统的纸笔测验,不能正确、全面、充分地反映和评价学生的整体学习情况、学习能力与潜能。 7、忽视对评价结果的反馈与认同,使评价的激励、调控、发展等功能得不到充分地发挥。 8、过于注重言语语言智力与
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评价和传统的纸笔测验,不能正确、全面、充分地反映和评价学生的整体学习情况、学习能力与潜能。 7、忽视对评价结果的反馈与认同,使评价的激励、调控、发展等功能得不到充分地发挥。 8、过于注重言语语言智力与
6s举例-分析阶段6543210544434喝酒的量球杆 Y=如果他戒了酒,那么,喝酒多少是否与推杆直接有关?R2 = 0.872R2表明,总分中87。2%的推杆上的变异与他喝酒的量有直接关系。是的!!!散点图/拟和曲线36
回归分析结果(一)R2=0.82 F=281.9242 t1=21.50592 t2=-7.3556 总收入二次曲线 TR=3.544838Q – 0.01344Q2 12. 回归分析结果(二)R2=0.979
0.53745X2 + 0.58620X3 (0.772) (2.611) (3.604) 决策系数R2=0.8562。 *Date后勤工程学院现代物流研究所 12. *图1:消费者选择(品牌市场定位)Date后勤工程学院现代物流研究所
”的呼声竟然没能引起人们的警惕,明知有电还要坐在箱子上冒险作业,安全意识何其淡薄!手持式设备和移动式设备的事故就是多。 15. 二、电气事故概要 电气事故与电有关的事故 按事故对象分:人身事故 设备事故
mg,我国老年人平均每日从饮食中获钙约400mg,故平均每日应补充的元素钙量为500-600mg。 钙剂应与其他治疗药物联用,目前尚无充分证据表明单纯补钙可以代替其他抗骨质疏松药物治疗。 5. 钙元素含量碳酸钙(40%)》√
(Build7601.17514.101119-1850),另外还包括Windows Server 2008 R2 SP1升级补丁。 5. Windows More simple(S) More powerful(P)
7、作业人员爬上2米高的物品没有安全保护措施 8、货物码放超高(码放的货物底边与高度之比应该不超过1:2) 9、货物顶上放置长条装活动物品 10、长条板状物倚靠在护栏上 在漫画中识别身边的违章 5. 11、木托盘斜靠与墙壁上 12、员工搬取重物姿势不正确
连续型股票投资收益率比离散型股票投资收益率要小,但一般差别不大 见【表4-1】 11. (一)持有期收益率收益率数据系列r1,r2,…,rn(n为序列观测值的数目) 2. 几何平均收益率( ) 1. 算术平均收益率( ) 【 例
订单 22. 世界级优秀公司的企业理念中,都把客户放在最重要的位置客户永远第一——沃尔玛 对客户充满狂热的激情——通用汽车 我们成功源于持续满足客户不断变化需求——埃克森美孚 提供顾客负担得起的高品质产品——惠普
①给这个水桶加个盖,是求哪个部分? ②给这个水桶加个箍,是求哪个部分? ③给这个水桶的外面涂上油漆,是求哪个部分? ④这个水桶能装多少水,是求哪个部分? 7. 5、求下面图形的体积(连线)10810831023.14 ×(8 ÷2)
重点:☆常用术语、电阻 ! 1 2. 常用术语 1. PTH:穿孔元件(引脚能穿过PCB板的元件) SMD:表面贴装元件 SIP:单列直插(一排引脚) DIP:双列直插(两排引脚) 轴向元件:元件两引脚从元件两端伸出
5、多工种作业; 6、施工现场复杂。 3. 建筑施工事故类别1、高处坠落:主要发生在 临边、洞口、脚手架、装拆 模板施工方面的坠落; 2、物体打击:主要发生在交叉作业和通道口处的物体打击; 3、触电:主要发生在电气线路、电器设备方面;
所以圆的面积: S = 通过观察、思考、交流 ,我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。rrr2
悬索桥北锚碇基础为矩形箱式结构,长69m,宽50m,深50m,三纵四横隔墙将箱体结构分为20个隔舱,仓内充填砂和砼。穿过35m厚粉细砂,地连墙计42个槽段平均深度54m,最大深度57m,单幅6.0m宽槽段钢
思考途径2:转化成已知问题苏堤自行车速度≈18KM/H 骑自行车过苏堤≈9分钟 苏堤长度≈2.7KMS=∏R2西湖面积 5.7 34. 揭开沟通力量的三元素呈现2思考1互动3对方能理 解的顺序 35. 上海倒楼事件调查发布会现场
极间的磁场可视作匀强磁场,磁感应强度B=0.010T,自行车车轮的半径R1=35cm,小齿轮的半径R2=4.0cm,大齿轮的半径R3=10.0cm(见图2)。现从静止开始使大齿轮加速转动,问大齿轮的角
备制造、使用的技术条件及国家标准等而设定的。在使用设备时,必须按照额定值的要求,才能保证安全可靠、充分发挥设备的效能,保证正常的使用寿命。 电气设备额定值通常都标在设备的铭牌上,主要有额定电压(UN)
不同的决策,遵守不同的决策准则。 3. 独立决策原则及程序开始是否信息充足? 使用信息充足的独立决策 原则及方法 原则:最优化原则等 方法:模型化决策法、决策分析法等 执行信息不充足决策原则及方法 决策原则:考虑广泛影响性、随机性
不同的决策,遵守不同的决策准则。 3. 独立决策原则及程序开始是否信息充足? 使用信息充足的独立决策 原则及方法 原则:最优化原则等 方法:模型化决策法、决策分析法等 执行信息不充足决策原则及方法 决策原则:考虑广泛影响性、随机性