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E-mail:XXXXXXXXXXX 2. 一、新课程与课程资源 《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、

GMP=优良生产/药品生产质量管理规范,是以优良的生产过程和良 好的工作环境来确保全面质量管理得到充分地实施,是在过去生产实践过程中总结的生产方式. 其目的在于: 确保每一个产品的质量能符合客户的要求及降低成本

的物理量，又称被控量，它与输入量之间保持一定的函数关系。1.2.2 自动控制系统中常用的名词术语补充 29. 反馈信号：由系统（或元件）输出端取出并反向送回系统（或元件）输入端的信号称为反馈信号。反馈分为主反馈b(t)和局部反馈。

贮存。易燃气体不得与助燃气体、剧毒气体同贮；氧气不得与油脂混合贮存，盛装液化气体 的容器属压力容器的，必须有压力表、安全阀、紧急切断装置，并定期检查，不得超装。 ⑷ 腐蚀性物品，包装必须严密，不允许泄漏，严禁与液化气体和其他物品共存。

圆弧连接直线和圆弧作图步骤 先作已知直线I的平行线II ，且使平行线的距离为R，再以O1为圆心，R2=R1+R或R2=｜R1－R｜以 为半径作圆弧，此圆弧与直线II的交点O即为连接弧的圆心； 再分别找出连接

试验组 a(r1) b n1 对照组 c(r2) d n2 试验组的发生率为：p1=a/(a+b)=r1 /n1 对照组的发生率为： p0=c/(c+d)=r2 /n2 相对危险度按下式计算：RR=p1/p0=EER/CER

量存在较强的多重共线性。 (2)对多个解释变量的模型，采用综合统计检验法 若 在OLS法下，模型的R2与F值较大，但各参数估计值的t检验值较小，说明各解释变量对Y的联合线性作用显著，但各解释变量间存在

固定效应模型： xtreg invest mvalue kstock ,fe 22. 回归结果解读1。三个R2哪个重要？ 2。固定效应为什么有两个F检验？F的自由度如何得出？ 3。corr(u_i, Xb) 的含义。

例2：如图所示电路中，R1 、R3为定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压恒定。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动一些时，R1两端电压变化了△U1，R2两端电压变化了△U2，则 A. U1=△U2

掌握人力资源管理的实际操作方法 ★ 了解网络与人力资源管理的关系 3. 　企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。 托马斯·彼德斯 4. 企=人+止 5. 人力资源的基本概念指一定范围

库存掩盖所有问题交货问题质量问题效率问题维修问题库存水平 28. 通过降库存暴露问题交货问题质量问题效率问题维修问题库存水平 29. 通过降库存暴露问题交货问题质量问题效率问题维修问题库存水平 30. Any movement

2016年数学中考考纲解读及复习建议 2. 试题仍然会“关注基础，注重过程，渗透思想，突出能力，重在考查学生的四基”。 （1）“坚守”对初中数学教学的引领，试题考查的形式与内容保持稳定； （2）“坚守”设计有“数学味”的试题，创设学生熟悉的问题情境；

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。 要强调思政课必须坚持马克思主义的指导地位，必须旗帜鲜明地宣传党的理论、路线、方针和政策，并通过充分的研究和探讨，培养学生坚定的理想信念，这也是思政课不同于其他课程的特殊性之所在。 第一 思想政治理论课的定位

业绩。课程目标掌握工作分析的技能，能根据具体职位来确定任职资格和能力素质要求。掌握阅读简历、设计面试题目以及进行面试问话的技巧，从而在短时间内有效地掌握候选人过去的业绩情况和工作能力素质水平。学会获取

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