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2019-2020年小学英语人教版（PEP）六年级下册Unit 2 Last weekend Part B第一课时B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友

Unit 2 My family I. Vocabulary: 1. Basic words and expressions: grandfather grandmother father mother

meet you, too. T: Nice to meet you, S2! S2: Nice to meet you, too. … 2. Enjoy a song—What colour is it? (出示课件)

一位失去生活信心的失聪女孩Jean在你的帮助下重拾生活信心; 2.当时你遇到的最大困难是沟通障碍; 3.你是如何克服困难的并学到了什么。 注意: 1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 　　　　　　　

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——starting out 一、单词拼写 1.I saw Bob play the piano at John’s party and on that

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——Developing ideas 一、翻译句子 1.他装作好像与那件事情无关。(have nothing to do with) 2.不仅布朗先生

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part B第一课时D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school. Part B同步训练一D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小

第四课时 Unit 2 4~6 教学目标 1. 能熟练运用“What’s your favourite...?” 询问别人最喜欢的物品是什么。 2. 会吟诵本课时的歌谣。　　 教学重难点 1. 能熟练运用“What’s

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级下册Unit 2 My favourite season Part B第二课时D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C 同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B 同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小

Unit 2 You should smile at her! 导学目标： 1. 掌握并正确运用下列单词和词组：ask for, improve, basic, advise, shy, conversation

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school. Part B同步训练二D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语六年级上册Unit 2 Ways to go to school. Part C同步训练一B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________

 Module 2 My home town and my country Unit 2课堂检测题 Class_________Name_________Number_________ 一、 默写单词

Unit2 基础知识归纳 1. ......we are going to play against another school next week. ……我们下周将和另一个学校比赛。 句中against为介词，表示反对，对

receiving(receive), but words every writer knows well. 2.(教材P15)After a total of twelve rejections, one publisher

第三课时 Unit 2 1~3 教学目标 1. 能听懂。会说句型“What’s your favourite colour? My favourite colour is... /Here you are